幼兒園小班《有趣的梯形》教案范文
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班《有趣的梯形》教案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設計意圖：
幼兒的科學(xué)教育是啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的'認識興趣。本活動(dòng)通過(guò)六個(gè)環(huán)節的教學(xué)設計，指導幼兒觀(guān)察、游戲、操作獲取新知識，讓幼兒動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)腦，使幼兒學(xué)有興趣，學(xué)有所獲。
活動(dòng)目標：
1、初步理解梯形的特征，并能不受其它圖形的干擾在各種圖形中找出梯形。
2、認識不同的梯形，發(fā)展幼兒的觀(guān)察、比較、動(dòng)手能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：
初步了解梯形的特征。
活動(dòng)難點(diǎn)：
認識不同的梯形。
活動(dòng)準備：
活動(dòng)室布置一些梯形卡片、正方形、長(cháng)方形梯形卡片若干、幼兒操作材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
穩定幼兒情緒，師幼問(wèn)好。
二、基本部分
1、通過(guò)尋找、涂色活動(dòng)讓幼兒初步感知梯形的特征；
2、觀(guān)察了解梯形特征。小結：四條邊四個(gè)角，上邊邊長(cháng)下邊邊短，旁邊兩條邊斜斜的，像滑滑梯的圖形叫做梯形；
3、改變梯形的位置，引導幼兒發(fā)現梯形不管怎樣放都是梯形并小結；
4、讓幼兒了解直角梯形和等腰梯形；
5、通過(guò)操作活動(dòng)讓幼兒鞏固了解梯形的基本特征。小客人要吃餅干，幼兒分別從筐子里各種圖形中挑選梯形餅干；
6、通過(guò)尋找生活中常見(jiàn)的事物加深對梯形特征的認識。
三、結束部分
鼓勵幼兒尋找生活中的梯形寶寶并互相交流。
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