各種各樣的布語(yǔ)言教案范文
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,很有必要精心設計一份教案,通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。我們應該怎么寫(xiě)教案呢?以下是小編為大家收集的各種各樣的布語(yǔ)言教案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標
1.感知布的特征,并能用語(yǔ)言大膽表達。
2.增進(jìn)對布及布制品多樣性的認識,初步了解布的用途。
活動(dòng)準備
1.請幼兒收集各種布制品的物品,如:布衣褲、布娃娃、床上用品、布袋、布鞋、桌布、布書(shū)、手絹、帽子等,在班級里布置成展臺。
2.用來(lái)做對比的塑料桌布和皮鞋。
活動(dòng)過(guò)程
一、感受布和其他材質(zhì)的區別
1.教師出示塑料桌布與布質(zhì)桌布,引導幼兒比較與討論。
師:這里有兩塊漂亮的桌布,我們看看,有什么不同?你喜歡哪一塊?為什么?
師:現在請小朋友閉上眼睛來(lái)摸一摸,有什么布一樣?布做的桌布給你什么樣的感覺(jué)?你更喜歡哪一塊?為什么?
2.出示皮鞋和布鞋,引導幼兒比較與討論。
師:這里還有兩雙鞋,它們又有什么不一樣呢?看一看、摸一摸,布鞋給你什么感覺(jué)?
師:穿在腳上試試看,有什么不同?
二、看看生活中各種各樣的布制品。
1.出示布制品展臺,引導幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō),感受各種布制品。
師:在我們的生活中有各種布做的東西,我們一起來(lái)看看它們是用什么布做的。
師:布還可以做什么呢?
師:如果請你用布做東西,你想用它做什么呢?
三、觸覺(jué)游戲。
教師準備依個(gè)大袋子,里面放用布、塑料、陶瓷、橡皮做的玩具。
請一個(gè)幼兒上來(lái),閉上眼睛,在袋子里摸布玩具。確定后,其他幼兒喊"一、二、三",拿出來(lái)看一看。如果他摸到布玩具,其他幼兒為他鼓掌獎勵,如果沒(méi)有摸到布玩具,可以請他再試一次。
活動(dòng)延伸
請家長(cháng)和幼兒一起找一找,生活環(huán)境中有哪些布質(zhì)的物品,共同填寫(xiě)"各種各樣的布"調查表。(詳見(jiàn)"附")。
活動(dòng)提示
。1)活動(dòng)中,教師應給予幼兒充分感知與體驗的時(shí)間,幫助幼兒通過(guò)自己的感官感知布的特征,并且鼓勵幼兒用語(yǔ)言大膽表達自己的'發(fā)現。
。2)有的幼兒可能只從表面理解問(wèn)題,如只從表面的特性,如顏色、圖案等來(lái)區別布和其他材質(zhì)。教師可以有針對性的引導與追問(wèn),幫助幼兒深入了解問(wèn)題,如材質(zhì),的軟硬、光滑與粗糙等。
。3)該活動(dòng)可以進(jìn)一步向語(yǔ)言領(lǐng)域擴展,請幼兒細致描述布制品,培養幼兒的語(yǔ)言表達能力。
。4)在本活動(dòng)結束后,將幼兒帶來(lái)的各種布制品展示出來(lái),布置"布的世界"主題墻和展臺。
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