大班主題教案《多彩的秋天活動(dòng)動(dòng)物法庭》
活動(dòng)目標：
1、簡(jiǎn)單了解自然界中的食物鏈。了解動(dòng)物相互間的關(guān)系以及動(dòng)物與環(huán)境的關(guān)系。
2、初步學(xué)會(huì )分角色并用合適的語(yǔ)言進(jìn)行辯論。
3、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。
4、培養幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話(huà)的好習慣。
活動(dòng)準備：
教育技巧的全部奧秘在于教師如何熱愛(ài)孩子。
1、動(dòng)物圖片若干 ;
2、環(huán)境創(chuàng )設成“模擬法庭”;
3、兔子、狼、熊的“手偶” ;
4、小錘。
活動(dòng)流程：
一、談話(huà)與討論：
引導幼兒觀(guān)察教室的變化。直接引入主題：我們來(lái)一次模擬法庭的辯論賽【教師著(zhù)重講解法庭起到的作用?何為辯論?法官、原告、被告之間的關(guān)系】
二、情景表演并進(jìn)行法庭辯論：
1、由教師扮演庭長(cháng)，兩名幼兒分別扮演兔子和狼上場(chǎng)：
問(wèn)：誰(shuí)來(lái)到了法庭?它們因為什么事來(lái)法庭?那小朋友說(shuō)它們誰(shuí)做的對，誰(shuí)做的錯?(幼兒自由闡述自己的`觀(guān)點(diǎn))
2、辯論：先將幼兒分為兩方，一方是小白兔的伙伴，一方是大灰狼的伙伴。(幼兒自由選擇，教師組織幼兒并坐好)
辯論一：大灰狼該不該吃小白兔?(雙方陳述理由)
辯論二：該不該判大灰狼罪?(幼兒自由闡述)
(教師適時(shí)相互補充觀(guān)點(diǎn)，引導幼兒了解的更全面)
三、教師通過(guò)出示動(dòng)物圖片，講解食物鏈：
教師引導幼兒設想：如果地球上全是一種動(dòng)物(獅子、老虎、蛇……)，那世界將會(huì )是什么樣子啊?(幼兒自由表述)
1、出示圖片，讓幼兒簡(jiǎn)單了解自然界中的食物鏈。
1)老虎→狼→狐貍→兔子→草2).老鷹→鳥(niǎo)→蟲(chóng)→草
3)老鷹→蛇→青蛙→蝗蟲(chóng)→草
小結：這種關(guān)系就是生物界的食物鏈。那你們說(shuō)它們誰(shuí)對誰(shuí)錯?我的創(chuàng )新
教育技巧的全部奧秘在于教師如何熱愛(ài)孩子。
四、法官宣判：
總結：每一種動(dòng)物的過(guò)多或過(guò)少都會(huì )影響地球環(huán)境。所以，我們不能為了保護兔子就把狼全殺光，而狼也不能把兔子全部吃光。審判到此為止，本案結束。
小結及反思：
當這節活動(dòng)課上完以后有一種意猶未盡的感覺(jué)。這節課內容的知識面很廣，但在本節活動(dòng)過(guò)程中只是讓幼兒了解動(dòng)物與大自然之間的關(guān)系。同時(shí)，這是幼兒第一次接觸并進(jìn)行辯論，大部分幼兒都能遵循自己的觀(guān)點(diǎn)而發(fā)表意見(jiàn)�？傮w來(lái)說(shuō)，這節課的目標完成的還可以。
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