大班公開(kāi)課語(yǔ)言教案《福氣糕》含反思
活動(dòng)目標
1.理解故事內容及紅包的祝福意義，能初步復述故事的大致情節。
2.學(xué)說(shuō)祝福的語(yǔ)言并相互祝福，體驗祝福給彼此帶來(lái)的快樂(lè )。
3.理解故事內容，記清主要情節，初步學(xué)習人物的簡(jiǎn)單對話(huà)。
4.借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養孩子仔細閱讀的習慣，激發(fā)閱讀興趣。
活動(dòng)準備
1.掛圖、錄音機、磁帶。
2.小貓的手偶教具一個(gè)。
3.橡皮泥若干盒。
活動(dòng)流程
1.播放音樂(lè )《喜洋洋》，師幼共同舞動(dòng)，體驗樂(lè )曲歡樂(lè )的氣象，調動(dòng)孩子的學(xué)習興趣。出示手偶小貓，告訴幼兒：今天老師帶來(lái)了一只福氣貓，這只福氣貓有一個(gè)好聽(tīng)的故事要告訴大家，小朋友想聽(tīng)嗎?激發(fā)幼兒聽(tīng)故事的'興趣。
2.手拿玩偶福氣貓，以第一人稱(chēng)講故事，讓孩子初步感知故事內容。然后提問(wèn)幼兒：過(guò)年的時(shí)候“福氣貓”會(huì )做什么?紅包里有一句什么話(huà)?福氣貓的紅包送完了它是怎么做得?年糕師傅的年糕是怎樣變成福氣糕的?出示掛圖，圍繞故事內容進(jìn)行討論：
(1)引導幼兒看掛圖，在教師的幫助下講述故事內容。
(2)引導幼兒討論：為什么年糕師傅應該得到更多的福氣呢?買(mǎi)了年糕的人為什么要給年糕師傅送紅包?
3.請幼兒學(xué)說(shuō)新年祝福的語(yǔ)言
(1)教師引導幼兒學(xué)說(shuō)故事中“福氣貓”對年糕師傅說(shuō)的祝福的話(huà)。(恭喜恭喜新年福氣)。
(2)小游戲：模仿鞠躬， 握拳，左手抱在右拳的下面，同時(shí)說(shuō)：恭喜恭喜新年福氣!
(3)引導幼兒說(shuō)一說(shuō)自己知道的祝福的話(huà)。
師:你知道什么時(shí)候應該向別人說(shuō)祝福的話(huà)?應該說(shuō)什么樣的祝福的話(huà)呢?
如：祝媽媽節日快樂(lè )。
(4)鼓勵幼兒互相講祝福的話(huà)，要求在講祝福的話(huà)的時(shí)候，一定要真誠、熱情，眼睛要看著(zhù)對方的眼睛。
(5)讓孩子分組制作年糕，并說(shuō)一說(shuō)自己的福氣糕是怎么樣做的，打算送給誰(shuí)?說(shuō)些什么?鼓勵幼兒之間互相交流。
(6)你認為，誰(shuí)應該是最有福氣的人?讓幼兒進(jìn)行討論。
結束部分：再次出示掛圖，引導孩子講述故事內容，加深對故事的記憶，組織孩子把自己制作的福氣糕送給自己的好朋友。
活動(dòng)延伸
1.在日常生活中，引導幼兒學(xué)習在不同情境下講述各種祝福的話(huà)，例如過(guò)生日時(shí)對爸爸媽媽爺爺奶奶怎么說(shuō)，過(guò)年時(shí)怎么說(shuō)等。
2.有條件的園所可以帶孩子到餐廳看廚師做發(fā)糕。
活動(dòng)反思
這節活動(dòng)以故事和游戲激發(fā)了幼兒的興趣，使幼兒在學(xué)習做飯中學(xué)會(huì )了新年祝福的話(huà);由看圖講述表演，培養了孩子的口頭表達能力;最后又通過(guò)用橡皮泥做福氣糕，鍛煉了孩子的動(dòng)手操作能力。結束時(shí)，讓孩子分福氣糕，又注入了愛(ài)心教育。多種方法，多方面培養和發(fā)展了孩子的綜合能力。
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