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幼兒園大班教案《抽牌》含反思

時(shí)間:2021-01-06 11:56:25 教案 我要投稿

幼兒園大班教案《抽牌》含反思

  〔活動(dòng)目標〕

幼兒園大班教案《抽牌》含反思

  1、培養幼兒分析、概括及速算反應能力。

  2、掌握三以?xún)葦档慕M成、加減初步理解加法互換,加減互逆的關(guān)系。

  3、發(fā)展幼兒的觀(guān)察比較能力。

  4、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達自己的想法。

  〔活動(dòng)準備〕

  每人剪三張同樣大的紙片,用小紐扣在紙片上分別畫(huà)1~3個(gè)小圓點(diǎn),并寫(xiě)上相應數字

  玩法:幼兒自愿結合,每?jì)扇艘唤M游戲,以《剪子、包袱、錘》決勝負,勝者先抽牌,另一名幼兒湊數,進(jìn)行三以?xún)鹊慕M成,加減運算練習,算得對又快的幼兒得紅華一朵,游戲結束,紅花多的為勝。

  〔活動(dòng)規則〕

  牌面朝下,每次只能抽一張,抽多抽少都視為違規。

  教學(xué)反思

  由于活動(dòng)前做了充分準備,為每個(gè)孩子準備了一套游戲用的卡片,充分調動(dòng)起了孩子們的積極性。在此次活動(dòng)中,孩子們表現出對數學(xué)活動(dòng)的濃厚興趣。特別是游戲環(huán)節,孩子們以《剪子、包袱、錘>決勝負的'形式進(jìn)行游戲。掌握了3以?xún)鹊慕M成、加減,初步理解了加法互換,系。培養了幼兒的速算能力。只有個(gè)別幼兒,如董雨桐、王子恒學(xué)的不太好加減互逆的關(guān)系。

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