有趣的夏日教案

　　設計意圖：

　　夏天的腳步一步步向我們邁進(jìn)，圍繞孩子們熟悉的季節——夏天，通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言，抓住“炎熱、多彩、有趣、悠閑”等特點(diǎn)描寫(xiě)了夏天迷人的景色，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情感。忽而雷聲轟鳴，忽而雷雨傾盆。太陽(yáng)也一下子變的那么的熾熱，孩子們穿上涼爽的夏裝，身邊的一切都在發(fā)生著(zhù)變化。孩子們似乎對此充滿(mǎn)了興趣和好奇，于是我們就開(kāi)展《有趣的夏日》讓幼兒過(guò)一個(gè)快樂(lè )的夏天，享受夏天的`特別時(shí)光。結合日常生活、或創(chuàng )設特定的情景幫助幼兒了解什么情況下易發(fā)生安全事故，了解哪些是危險動(dòng)作，怎樣做才是安全行為，通過(guò)一些實(shí)踐活動(dòng)和操作，以學(xué)習一些簡(jiǎn)單地自我保護身體的方法。

　　活動(dòng)目標:

　　1、了解夏天一些有趣的活動(dòng)，體驗夏日的有趣。

　　2、提醒幼兒進(jìn)行活動(dòng)時(shí)應該注意安全。

　　3、培養幼兒的自我保護意識。

　　4、遵守社會(huì )行為規則，不做“禁止”的事。

　　5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

　　活動(dòng)準備:

　　經(jīng)驗準備：幼兒已有的有趣的夏日活動(dòng)。

　　物質(zhì)準備：彩筆、紙。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一、談話(huà)，引起興趣

　　1、小朋友，你喜歡夏天嗎?

　　2、在夏天里，你喜歡哪些有趣的活動(dòng)?

　　二、有趣的夏日

　　1、在夏日里，你喜歡什么活動(dòng)?

　　2、 說(shuō)一說(shuō)你為什么喜歡這個(gè)活動(dòng)?

　　3、聯(lián)系幼兒已有經(jīng)驗， 請幼兒談?wù)勛约旱捏w驗。

　　4、 讓幼兒在交流中，感受體驗夏天的有趣。

　　三、幼兒安全教育

　　教育幼兒在夏日里進(jìn)行各種活動(dòng)時(shí)要注意安全。

　　四、繪畫(huà)活動(dòng)

　　鼓勵幼兒畫(huà)出自己在夏天有趣的活動(dòng)。

　　家長(cháng)工作

　　1、帶幼兒觀(guān)察夏季的天氣變化(雷雨)和自然特征。

　　2、請家長(cháng)引導幼兒參與"消滅蚊蠅"活動(dòng)。

　　3、在家注意防暑降溫，注意幼兒飲食和個(gè)人衛生。

　　4、為幼兒在園玩水創(chuàng )造條件，并協(xié)助進(jìn)行安全教育。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、 互相欣賞，介紹自己創(chuàng )作時(shí)的想法和體會(huì )。并與大家分享交流。

　　2、 找出畫(huà)面中最有趣的地方小組一起分享。

　　3、 把作品帶回家和爸爸媽媽一起分享。

　　教學(xué)反思：

　　中班幼兒仍然保留著(zhù)直覺(jué)行為性思維的特點(diǎn)，對自己行為的計劃性、預見(jiàn)性較差。因此，生活中的安全事故時(shí)有發(fā)生。據此對幼兒進(jìn)行自我安全保護方面的教育是十分必要的。從幼兒的實(shí)際情況看，他們對安全方面的知識并非一無(wú)所知。在此基礎上，若能進(jìn)一步運用他們的原有經(jīng)驗，并從情感激發(fā)入手，引起幼兒對安全的“警覺(jué)“，這樣，才能使教育的要求真正地轉化為幼兒自覺(jué)的安全行為。注意培養學(xué)生的安全意識，在學(xué)習過(guò)程中，幼兒不僅學(xué)習了知識，還培養了能力。懂得要注意安全，保護自己，知道不做危險動(dòng)作。

　　不足：

　　1. 課堂的節奏掌控不太好。

　　2. 對幼兒技巧指導不夠。

　　3.應加強幼兒之間的互動(dòng)評價(jià)。

　　4.以后的教學(xué)中應加強對幼兒質(zhì)疑能力的培養。

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