主題計劃:長(cháng)大的我-主題教案
主題目標
1、知道自己長(cháng)大了，是中班小朋友了，學(xué)習自己的事情自己做；同伴之間要互相關(guān)心，互相幫助，學(xué)會(huì )分享。
2、結合教師節、讓幼兒了解教師的勞動(dòng)和自己成長(cháng)的關(guān)系；知道中秋節、國慶節的由來(lái)和意義，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國的情感。
3、學(xué)做小小值日生，體驗為班級、為同伴服務(wù)的快樂(lè )。
教學(xué)活動(dòng)
數學(xué)：認識數字1、2、3、4、5，看數字拍手，給小動(dòng)物排隊，給實(shí)物印點(diǎn)子和數字，做比5少的數字卡。
音樂(lè )：鞋匠舞，我為老師唱首歌，爺爺為我打月餅，值日生，好朋友，國旗多美麗
社會(huì )：小兔找家，能干的值日生，
美術(shù)：我升中班了，畫(huà)畫(huà)我們的老師，小船，中秋節，今天我是值日生，國慶節真熱鬧，國旗真美麗，
語(yǔ)言：別說(shuō)我小，開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園，我喜歡的游戲，值日生，我們愛(ài)祖國，
科學(xué)：可愛(ài)的小腳丫，中秋節，不要亂扔垃圾，認識國旗
游戲活動(dòng)
建構區：會(huì )用壘高、架空等技能構造幼兒園、高樓、小區等建筑物，初步學(xué)習合作構建。
閱讀區：學(xué)會(huì )安靜地看書(shū)，不影響同伴，學(xué)習正確的翻書(shū)頁(yè)，懂得愛(ài)護圖書(shū)
玩沙：知道如何運用工具玩沙，學(xué)習合作玩沙，學(xué)習堆積，壘高等技能，知道不能把沙弄到同伴的身上。
手工操作區：逐步學(xué)習看圖示折紙、剪紙，知道用剪刀的安全知識，能把紙屑放進(jìn)字紙簍，學(xué)做值日生自己收拾操作材料。
角色游戲區：開(kāi)展娃娃家、超市、大娘水餃店、銀行等游戲，豐富幼兒的生活經(jīng)驗，發(fā)展幼兒的'口語(yǔ)表達能力，提高幼兒的交往能力。
日常生活
1、晨間來(lái)園后，帶領(lǐng)幼兒一起做值日生，擦桌子，抹椅子，管理自然角等，培養幼兒的值日生意識。
2、帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)周?chē)男^，感受我們生活的幸福，講講家鄉的、祖國的發(fā)展，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉，愛(ài)祖國的情感。
3、加強午睡管理，督促個(gè)別幼兒及時(shí)安靜地午睡，并且養成良好的午睡習慣。
環(huán)境創(chuàng )設
1、整理新活動(dòng)室的環(huán)境，初步構思主題墻的分布；
2、在晨間區域活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒提供手工材料，制作國旗、小彩旗、彩鏈等布置活動(dòng)室，感受節日的氣氛；
3、根據主題進(jìn)行情況，與幼兒共同布置主題墻：“祝老師節日快樂(lè )”、“今天我做值日生”、“我們都是好朋友”等版面。
家長(cháng)工作
1、根據課程內容按時(shí)發(fā)放家園親子單，讓家長(cháng)及時(shí)了解班級里的教育動(dòng)態(tài)。
2、按時(shí)出好每周一期的家長(cháng)園地，及時(shí)向家長(cháng)宣傳保育教育信息，宣布表?yè)P名單等。
3、動(dòng)員家長(cháng)與孩子共同收集游戲操作材料，共同進(jìn)行種植、飼養等活動(dòng)。
4、更新班級網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)傳送內容，在留言版上與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流。
5、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)進(jìn)行面對面的交流，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。
6、利用接送時(shí)間，和個(gè)別家長(cháng)進(jìn)行單獨交流，了解孩子在家的一些情況。如新入園的幾名幼兒。
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