幼兒園中班語(yǔ)言小蘋(píng)果樹(shù)請醫生教案
【設計意圖】
為了培養我班幼兒對文學(xué)作品的興趣，學(xué)習理解文學(xué)作品的人物形象，初步理解、想象故事的情節。讓幼兒通過(guò)文學(xué)作品了解鳥(niǎo)的作用和特殊本領(lǐng)。因此設計了本次教學(xué)活動(dòng)。
【活動(dòng)目標】
1、喜歡安靜傾聽(tīng)文學(xué)作品、
2、在理解故事的基礎上，了解啄木鳥(niǎo)、貓頭鷹、喜鵲等幾種鳥(niǎo)的作用和特殊本領(lǐng)。
3、懂得別人遇到困難時(shí)要想辦法幫助別人。
【活動(dòng)準備】
1、故事掛圖
2、幼兒收集各種鳥(niǎo)的圖片、圖書(shū)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、開(kāi)始部分
1、幼兒邊唱樹(shù)上許多紅蘋(píng)果，邊進(jìn)教室安靜坐好。問(wèn)幼兒紅紅的蘋(píng)果長(cháng)在哪里呢？出示兩棵蘋(píng)果樹(shù)，引導幼兒觀(guān)察并說(shuō)出兩棵樹(shù)的不同。
2、猜測一下發(fā)生了什么事？
誰(shuí)能為老蘋(píng)果樹(shù)治病呢？
二、基本部分
1、幼兒安靜地欣賞故事《小蘋(píng)果樹(shù)請醫生》。
2、提出問(wèn)題，幫助幼兒回憶并理解故事內容。
�。�1）故事的`名字叫什么？
�。�2）小蘋(píng)果樹(shù)都請了誰(shuí)給樹(shù)婆婆看病，它們能給樹(shù)婆婆看病嗎？
�。�3）誰(shuí)會(huì )給樹(shù)婆婆看病呢？啄木鳥(niǎo)是怎樣為樹(shù)婆婆看病的呢？請幼兒學(xué)一學(xué)啄木鳥(niǎo)捉蟲(chóng)的動(dòng)作。
�。�4）這個(gè)故事里有誰(shuí)幫助了別人？
�。�5）啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)別人遇到困難時(shí)，應該怎樣幫助別人。
3、教師再次講述故事，讓幼兒進(jìn)一步了解故事內容。
4、了解鳥(niǎo)類(lèi)的特殊本領(lǐng)。
�。�1）幼兒看掛圖，說(shuō)出啄木鳥(niǎo)會(huì )捉樹(shù)干里的蟲(chóng)子，喜鵲會(huì )捉樹(shù)葉上的蟲(chóng)子，貓頭鷹會(huì )捉田鼠。
�。�2）引導幼兒說(shuō)出認識的各種鳥(niǎo)及鳥(niǎo)的圖片，說(shuō)一說(shuō)鳥(niǎo)的本領(lǐng)。
5、啟發(fā)幼兒思考并互相交流保護鳥(niǎo)類(lèi)的辦法。
三、結束部分
鳥(niǎo)兒們知道小朋友這么喜歡它、愛(ài)護它，它們非常高興，要和小朋友一起做游戲，我們學(xué)小鳥(niǎo)飛出去一起做游戲吧！
【活動(dòng)延伸】
在表演區中，播放《小蘋(píng)果樹(shù)請醫生》故事磁帶，讓幼兒嘗試根據故事內容自選角色進(jìn)行表演。
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