《雨花石》第二課時(shí)教案

　　課題：

　　《雨花石》第二課時(shí)

　　課型：

　　欣賞課

　　教學(xué)目的：

　　1、通過(guò)欣賞《祖國，慈祥的母親》，對學(xué)生進(jìn)行思品教育。

　　2、通過(guò)欣賞《魔王》，了解舒伯特及其創(chuàng )作的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生開(kāi)拓創(chuàng )新的精神。

　　3、通過(guò)欣賞《跳蚤之歌》，了解音樂(lè )家如何用音樂(lè )來(lái)抨擊現實(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、復習歌曲，進(jìn)行歌譜的.教學(xué)。

　　2、欣賞音樂(lè )。

　　教具：

　　鋼琴、錄音機、磁帶

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 組織教學(xué)

　　二、 復習歌曲：

　　這首歌曲曲調優(yōu)美、感情真摯，演唱時(shí)要求用連貫優(yōu)美的聲音，唱出純樸而又高尚的心愿。

　　學(xué)唱歌譜，進(jìn)行抽測，利用比賽的形式提高學(xué)生興趣。

　　組織多樣演唱形式。

　　三、 樂(lè )曲欣賞：

　　一）《祖國，慈祥的母親》

　　這首歌把祖國比作慈母，抒發(fā)了人民對祖國無(wú)限深切的愛(ài)。歌曲結構為單二部曲式。第一部旋律建立在級進(jìn)和小跳的基礎上，第二段如奇峰突起，旋律猛然躍到全曲最高音上，然后蜿蜒下行，內心深處的激情像爆發(fā)的火山，奔瀉的急流，得到盡情的抒發(fā)。

　　二）《魔王》

　　1、舒伯特，見(jiàn)書(shū)上P14，強調他的音樂(lè )接近了平民。學(xué)習他勇敢創(chuàng )新的精神。

　　了解《魔王》的創(chuàng )作過(guò)程。

　　2、朗誦歌詞，在里面有多少角色，各自角色應用什么樣的語(yǔ)氣朗誦，表現什么樣的性格。

　　3、分角色進(jìn)行朗誦表演。

　　4、進(jìn)行欣賞。體會(huì )音樂(lè )伴奏的特色，及各角色的旋律進(jìn)行體會(huì )表現人物性格。歌唱者的表現力度。

　　音樂(lè )教案－《雨花石》

　　標簽：初中二年級音樂(lè )教案,人教版初中音樂(lè )教案, 音樂(lè )教案－《雨花石》,

　　三）《跳蚤之歌》

　　通過(guò)欣賞跳蚤之歌，體會(huì )諷刺幽默的歌曲來(lái)表現對當時(shí)朝政的諷刺。

　　四、 小結下課

　　板書(shū)設計

　　雨花石

　　欣賞：祖國，慈祥的母親

　　魔王

　　跳蚤之歌

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