《口語(yǔ)交際習作四》第一課時(shí)教案
教學(xué)目的：
1．通過(guò)口語(yǔ)交際，看懂漫畫(huà)內容。進(jìn)一步感受人類(lèi)的生存與周?chē)h(huán)境休戚相關(guān)、密不可分，知道應當投身環(huán)保，關(guān)愛(ài)家園。
2．結合身邊的事例，交換如何珍惜資源，保護環(huán)境的問(wèn)題。
3．通過(guò)習作表達真情實(shí)感，想象合理，聯(lián)系實(shí)際。
教學(xué)重點(diǎn)：讀懂漫畫(huà)內容，發(fā)揮想象進(jìn)行習作。
教學(xué)難點(diǎn)：結合身邊的事例，交換如何珍惜資源，保護環(huán)境。
課前準備
1、老師準備關(guān)于森林資源和水資源兩大方面的數據和相關(guān)材料。包括世界、中國和重慶的現狀。
2、學(xué)生收集關(guān)于環(huán)境污染、資源糟蹋、破壞家園的不良行動(dòng)。以及珍惜資源保護環(huán)境的良好行為。
教學(xué)過(guò)程
一、 談話(huà)導入，引起思考。
1、 回顧一下，本單元我們都學(xué)過(guò)了哪幾篇文章？它們都有一個(gè)共同的主題是什么？
2、 談話(huà)：是呀，我們賴(lài)以生存的地球只有一個(gè)，它多么需要我們的保護呀！可是生活中浪費資源、破壞環(huán)境的現象卻屢見(jiàn)不鮮。在這里，老師給你們帶來(lái)了幾幅漫畫(huà)。
3、 老師出示漫畫(huà)，學(xué)生看后談發(fā)現。它們都有什么共同特點(diǎn)呢？
4、 小結：是的，漫畫(huà)非常有趣�？墒窃谛^(guò)后往往又發(fā)人深省。那么漫畫(huà)的含義是怎么表現出來(lái)的`呢？我們來(lái)了解一下漫畫(huà)的定義。
5、 今天我們要學(xué)習的內容就是：看漫畫(huà)與作文
二、 口語(yǔ)交際。
1、集體交流畫(huà)面內容。
A、整體感受：請看我們書(shū)上的這幅漫畫(huà)也是很有意思的。同學(xué)們自己看看，說(shuō)說(shuō)畫(huà)面內容。
B、分解畫(huà)面：
a 圖上主要有哪些人和物？他們之間有什么關(guān)系？
b、作者畫(huà)這幅畫(huà)的意圖是什么呢？他要揭露什么？譏諷什么？學(xué)生同桌討論，全班交流？
c、咱們來(lái)關(guān)注這句話(huà)：“這段木頭里有蟲(chóng)……”到底“蟲(chóng)”是在木頭里還是在這個(gè)人的腦子里？這“蟲(chóng)”到底是什么？
C、再次整體說(shuō)畫(huà)面。
2、分組交流想象內容。
A、整體想象：你聯(lián)想到了什么？
B、老師出示收集的關(guān)于世界、中國、重慶的森林資源和水資源的現狀。引發(fā)思考：由此，你又想到了什么？
C、小組討論：你身邊有哪些珍惜資源、保護環(huán)境的行為？或你的生活中哪些浪費資源和破壞環(huán)境的行為？請舉例說(shuō)明。并具體說(shuō)明是怎樣破壞和保護的？
D、全班分享。
3、把畫(huà)面和想象內容結合起來(lái)。
個(gè)別交流，全班分享。
三、 審題，明確寫(xiě)作要求。
1、習作要求：
認真觀(guān)察這幅漫畫(huà)，在看懂漫畫(huà)內容的基礎上，寫(xiě)出你的理解和感受，也可以借助漫畫(huà)寫(xiě)一個(gè)故事。如果你對有關(guān)珍惜資源、保護環(huán)境的其它漫畫(huà)感興趣，也可以根據上面的習作要求，寫(xiě)感受、編故事。
2、具體要求：
表達自己的真情實(shí)感。記敘清楚，語(yǔ)句通順，想象合理，感情真實(shí)。
3、引導方法：
這次習作是看漫畫(huà)作文，我們說(shuō)漫畫(huà)的特征是引人開(kāi)懷，發(fā)人深思，啟人心智的。也就是通過(guò)漫畫(huà)來(lái)告訴我們一定的道理。那么我們可以用上哪些寫(xiě)作方法呢？回憶課文《只有一個(gè)地球》其中有一段告訴我們：但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。這里用了――。在群星璀璨的宇宙中就像一葉扁舟。又用了——。還如：地球所擁有的自然資源是有限的。拿礦物資源來(lái)說(shuō)。用了——。我們在寫(xiě)作時(shí)也可以
● 可以用上“舉例子、打比方、列數字、作比較”等說(shuō)明方法。
● 也可以用上比喻、擬人等修辭手法。
● 一定要聯(lián)系生活實(shí)際思考問(wèn)題
四、 小結。
下課之后，請同學(xué)們習作。注意想象合理，感情真實(shí)。請聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行作文。
板書(shū)：
看漫畫(huà)寫(xiě)作文
口語(yǔ)交際 習作
交流漫畫(huà)內容 想象合理
聯(lián)系生活實(shí)際 感情真實(shí)
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