桂林山水的教案范文

　　一、素質(zhì)教育目標

　　(一)知識教學(xué)點(diǎn)

　　1．學(xué)習生字“漓、讕、瑕、翡、槳、巒、筏”。

　　2．理解“竹筏、奇峰羅列、屏障、兀立、怪石嶙峋”。

　　3．有感情地朗讀課文，理解“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。

　　(二)能力訓練點(diǎn)

　　1．訓練細致觀(guān)察的能力。

　　2．訓練學(xué)生學(xué)習作者具體形象描寫(xiě)景物的方法。

　　3．理解課文內容、明確作者借景抒情的手法。

　　4．能有感情地朗讀課文、背誦課文。

　　(三)德育滲透點(diǎn)

　　本文通過(guò)描寫(xiě)桂林山水的秀麗多姿，表達了作者對祖國山河的'熱愛(ài)，培養學(xué)生對祖國山河的熱愛(ài)。

　　(四)美育滲透點(diǎn)

　　通過(guò)讀文和品詞析句，讓學(xué)生感受桂林山水的美，陶冶學(xué)生的愛(ài)美情操，深人體會(huì )大自然的美麗和神奇。

　　二、學(xué)法引導

　　1．預習：在學(xué)習新課之前，獨立自學(xué)新課內容，搜集有關(guān)桂林山水的資料，獨立解決生字詞，熟讀課文。

　　2．課堂上自學(xué)與小組討論相結合，在自學(xué)過(guò)程中運用各種圈點(diǎn)和批注的方法來(lái)閱讀文章，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，在自學(xué)的基礎上進(jìn)行討論、交流，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的自主性。

　　三、重點(diǎn) 難點(diǎn)及解決辦法

　　(一)重點(diǎn)

　　1．了解桂林山水的特點(diǎn)，想像其美景。

　　2．運用多媒體技術(shù)，圖文結合、品詞析句，人情人境地朗讀去體會(huì )。

　　(二)難點(diǎn)

　　學(xué)習作者觀(guān)察和表達的方法。

　　(三)疑點(diǎn)

　　了解桂林山水的特點(diǎn)，知道它為什么會(huì )有這些特點(diǎn)。

　　(四)解決辦法

　　通過(guò)課前預習和查找資料，反復入境地朗讀去體會(huì )美景；通過(guò)教師介紹，小組交流討論的方法來(lái)了解桂林山水的特點(diǎn)。在讀讀、議議、寫(xiě)寫(xiě)的過(guò)程中學(xué)習作者觀(guān)察及表達方法。

　　四、課時(shí)安排

　　二課時(shí)

　　五、教具學(xué)具準備

　　1．優(yōu)美、舒緩的音樂(lè )伴奏帶。

　　2．“桂林山水”全景圖及插圖。

　　六、師生互動(dòng)活動(dòng)設計

　　1．引導觀(guān)察畫(huà)面，談感受。

　　2．質(zhì)疑問(wèn)題，獨立解決生字、新詞。

　　3．思考、討論，勾畫(huà)重點(diǎn)詞句。

　　4．再觀(guān)察插圖，發(fā)揮想像，進(jìn)行表達練習。

　　七、教學(xué)步驟

　　第一課時(shí)

　　(一)明確目標

　　1．圖文對照，了解桂林山水的特點(diǎn)。

　　2．培養想像力。

　　3．正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　4．背誦課文。

　　(二)整體感知

　　默讀課文，

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