和誰(shuí)在一起教案
講述活動(dòng)：《和誰(shuí)在一起》
活動(dòng)目標：正確講述短句，了解事物的內在聯(lián)系
核心要素：詞匯
想像力
材料：圖片一張
實(shí)物：鎖頭、膠卷、電池、光盤(pán)
圖片：雨傘、考虎、貓、國旗
字卡：植物、汽車(chē)、地球、媽媽、糧食、電。
活動(dòng)過(guò)程：初次嘗試
游戲：找聯(lián)系
玩法（1）請幼兒在圖中找出兩兩相互關(guān)聯(lián)的事物，用筆把他們連在一起，并說(shuō)明為什么這樣做。
教師引導幼兒說(shuō)出“××與××有聯(lián)系，因為、、、、、、”（如：蜜蜂與花朵有聯(lián)系，因為蜜蜂能在花朵上采花蜜。）
進(jìn)一步嘗試：
玩法（2）教師出示一件實(shí)物或圖片，請幼兒觀(guān)察并講述他與什么事物有聯(lián)系，為什么。（如：國旗與國家有聯(lián)系，國旗是國家的象征）
玩法（3）教師出示字卡，請幼兒認讀后回答，字卡上面的字與什么事物有聯(lián)系，為什么。（如：糧食與農民有聯(lián)系，糧食是農民伯伯種出來(lái)的.）
教師啟發(fā)幼兒展開(kāi)聯(lián)想，找出與糧食有聯(lián)系的其他事物：工人、炊事員、土地、、、、、、
再出示其他字卡讓幼兒分別找出與他們有關(guān)系的事物，并說(shuō)出為什么。
如：老虎和森林、獵人、小動(dòng)物、、、、、、
汽車(chē)和道路、汽油、司機、、、、、、
孩子和媽媽、幼兒園、爸爸、玩具、、、、、、
教師引導幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋，展開(kāi)聯(lián)想，大膽講述
教師小結，我們生活在地球上，周?chē)氖挛锱c我們有著(zhù)密切的聯(lián)系，他們是我們的朋友誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，我們要多多觀(guān)察他們愛(ài)護他們。熱愛(ài)整個(gè)地球。
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