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《花斑馬永遠快樂(lè )》中班語(yǔ)言教案
【活動(dòng)目標】
1、能仔細觀(guān)察畫(huà)面，能理解畫(huà)面內容。
2、體驗花斑馬幫助別人自己也得到快樂(lè )的情感。
3、樂(lè )意在集體面前大膽地講述畫(huà)面內容。
【活動(dòng)準備】
將故事內容制作成PPT。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣。
出示花斑馬，師：今天來(lái)了一位動(dòng)物朋友，引導幼兒向花斑馬問(wèn)好！花斑馬有一輛漂亮的汽車(chē)，我們一起來(lái)看看。
二、逐一出示圖片，引導幼兒講述畫(huà)面內容。
1、出示圖一：花斑馬的汽車(chē)漂亮嗎？有幾個(gè)輪子？花斑馬開(kāi)著(zhù)汽車(chē)出去玩，心里很開(kāi)心，你從哪里可以看出來(lái)？花斑馬在路上遇到了許多事情，我們一起來(lái)看看。
2、出示圖二：這是誰(shuí)？小豬的車(chē)子怎么啦？怎么辦呢？請你來(lái)幫小豬想想辦法�？纯椿ò唏R是怎樣幫助小豬的？
3、出示圖三：花斑馬想了一個(gè)什么辦法？你們看，小豬的車(chē)修好了，花斑馬汽車(chē)的`輪子到哪兒去了？花斑馬的汽車(chē)現在還有幾個(gè)輪子？花斑馬把汽車(chē)改成了三輪車(chē)，花斑馬幫助小豬修好了車(chē)子，心里覺(jué)得怎么樣？你從哪里可以看出來(lái)？
4、逐一出示圖片用同上的方法引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面，大膽地在同伴面前大膽講述。
5、引導幼兒完整地講述畫(huà)面內容。
三、小結：花斑馬把輪子都送給了小動(dòng)物，卻依然開(kāi)心地唱著(zhù)歌，開(kāi)著(zhù)想象中的車(chē)子繼續上路，花斑馬幫助了別人自己也得到了快樂(lè )。
四、情感遷移：你的好朋友遇到了困難我們應該怎樣做？（我們也要向花斑馬學(xué)習，經(jīng)常幫助別人，你再幫助別人的同時(shí)自己也會(huì )得到快樂(lè )。）
五、游戲“開(kāi)汽車(chē)”，跟著(zhù)花斑馬一起開(kāi)汽車(chē)。
附故事：花斑馬永遠快樂(lè )
一天，花斑馬開(kāi)著(zhù)汽車(chē)去兜風(fēng)，路上遇見(jiàn)了小豬。小豬的獨輪車(chē)的輪子壞了，正在那里發(fā)愁呢�；ò唏R二話(huà)不說(shuō)，卸下一個(gè)汽車(chē)輪子送給了小豬。
“謝謝花斑馬！”小豬的獨輪車(chē)又能繼續走了。
花斑馬把自己的小汽車(chē)改成了三輪車(chē)。開(kāi)著(zhù)三輪車(chē)的花斑馬又把一個(gè)車(chē)輪送給了貓媽媽?zhuān)藓昧素垕寢尩耐?chē)。貓媽媽推著(zhù)孩子回家了。
開(kāi)著(zhù)兩輪車(chē)的花斑馬又碰上了壞了一個(gè)輪子的小火車(chē)。
花斑馬送掉了最后一個(gè)輪子，手里只剩下了一個(gè)方向盤(pán)，卻依然開(kāi)心地吹著(zhù)口哨，開(kāi)著(zhù)想象中的車(chē)子兜風(fēng)去了。