會(huì )唱歌的生日蛋糕中班語(yǔ)言教案
【活動(dòng)目標】
1、理解故事內容，把握作品的神奇情節，感受小熊和朋友之間互相關(guān)心的情感。
2、鼓勵幼兒大膽想象，用語(yǔ)言表達自己的見(jiàn)解。
3、感受關(guān)心親人，朋友給自己帶來(lái)的快樂(lè )。
【活動(dòng)準備】
“生日快樂(lè )”的音樂(lè )�！稌�(huì )唱歌的生日蛋糕》課件。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、欣賞歌曲導入。
1、師播放“生日快樂(lè )歌”。
師：小朋友們，讓我們來(lái)聽(tīng)一段美妙的音樂(lè )吧�。ㄉ湛鞓�(lè )歌）
師：什么時(shí)候我們會(huì )唱這首歌呢？（過(guò)生日的時(shí)候）
2、師：過(guò)生日的時(shí)候我們會(huì )唱生日快樂(lè )歌，還會(huì )吃什么呢？（生日蛋糕）
師：有一只小熊，他做了一個(gè)生日蛋糕，不過(guò)這個(gè)蛋糕可神奇啦！下面就請你們聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)故事吧！
二、完整欣賞故事。
1、師講述故事：《會(huì )唱歌的生日蛋糕》。
師：故事聽(tīng)完了，誰(shuí)來(lái)告訴我：
�。�1）故事里都有誰(shuí)？
�。�2）他們在干什么呢？
�。�3）他們是為誰(shuí)做的生日蛋糕？
2、師：小動(dòng)物們吃了蛋糕以后，發(fā)生了什么神奇的事情？（肚擠眼里飛出了“祝你生日快樂(lè )”的歌聲）
師：小朋友的'小耳朵聽(tīng)得可真仔細��！那現在我們再一起來(lái)看一看這個(gè)故事吧！
三、分段欣賞故事。
1、欣賞故事前面一段。
教師結合畫(huà)面講述故事第一段。
師：誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)小熊做蛋糕的樣子？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
師：小朋友們表演得真是棒極了！小熊把蛋糕放進(jìn)了烤箱，不一會(huì )兒，烤箱里飄出一陣陣誘人的香味，這個(gè)“誘人”的意思就是聞到了香味，特別想嘗一嘗，誰(shuí)來(lái)做一個(gè)“誘人”的樣子給大家看呢？（這個(gè)小朋友表演得特別像一個(gè)小饞貓）
師：小熊吃了生日蛋糕，從肚擠眼里冒出了好聽(tīng)的歌，他的心情怎樣呢？
師：他的心情很好，瞧瞧他鼓著(zhù)肚皮，快樂(lè )的音樂(lè )從他肚擠眼里冒了出來(lái)，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小熊的樣子。
2、師繼續結合畫(huà)面講述故事第二段。
師：接下來(lái)我們瞧一瞧小熊把蛋糕分給了誰(shuí)呀？（小狗、小羊、小豬）
師：你們說(shuō)，他為什么要把蛋糕分給小豬，小狗，小羊呢？（因為他們是好朋友，好朋友之間要互相分享）
師：大家高興的吃著(zhù)生日蛋糕，然后怎么樣啦？（三個(gè)小伙伴的肚擠眼里也都飛出了“祝你生日快樂(lè )”）的歌聲。
師：這可真是妙極了！于是，小熊又想了一個(gè)什么主意呢？（他想邀請好朋友和他一起做蛋糕），那小熊會(huì )怎么對大家說(shuō)呢？
師：那小動(dòng)物們幫助小熊了嗎？他們?yōu)槭裁匆獛托⌒�？（因為好朋友就要互相幫助�?/p>
師：故事里的小動(dòng)物們幫助小熊做了一個(gè)大蛋糕，那如果你的好朋友遇到了困難，你們會(huì )怎么做？（幫助他）幫助他之后你們的心情會(huì )怎樣呢？（很快樂(lè )）
師總結：所以我們要學(xué)會(huì )關(guān)心別人，同時(shí)快樂(lè )自己！
3、師繼續結合畫(huà)面講述故事最后一段。
師：接下來(lái)我們來(lái)看故事，瞧，在小動(dòng)物們的幫助下，大蛋糕終于做好了，他們把蛋糕送給了外婆，外婆一邊吃著(zhù)美味的蛋糕，一邊聽(tīng)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，猜猜看外婆心里會(huì )想著(zhù)什么呢？
師幼互動(dòng)。
四、活動(dòng)拓展。
師：小熊送給外婆一個(gè)會(huì )唱歌的生日蛋糕，那你們有什么祝福要送給小熊的外婆呢？最后，我們也一起用我們最美妙的聲音，唱響生日快樂(lè )歌，送給小熊的外婆吧！
師幼同唱“生日快樂(lè )歌”，活動(dòng)結束。