感恩之心教案

　　教學(xué)目標：

　　通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解“恩”，懂得有感激之心不僅是一種美德，更是做人的道德準則；培養學(xué)生對父母、對他人的感恩意識；教育學(xué)生在實(shí)際生活中學(xué)會(huì )感恩，并學(xué)會(huì )施恩于人。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　培養對父母、對他人的感恩意識。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　將感恩之性融入到社會(huì )點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，懷感激之情，做感恩之事。

　　教學(xué)準備：

　　信息技術(shù)設備，多媒體課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　感恩是一種美德，是一種禮儀，也是一種健康生活態(tài)度，更是做人的基本修養，社會(huì )進(jìn)步，現代文明的表現。如今的學(xué)生，個(gè)個(gè)都是在父母親百般呵護、悉心照料下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)。他們接受了太多的愛(ài)，同時(shí)也習慣索取，且自我中心突顯，自私、冷漠也成了他們的個(gè)性特征。因此，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，培養學(xué)生感恩意識，在交流、分享中激發(fā)感恩之情是本次活動(dòng)的基本理念。

　　1、善用多媒體技術(shù)，讓學(xué)生感受恩情，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。

　　喜歡聽(tīng)音樂(lè )是學(xué)生的天性，歡快的.歌曲不但能吸引學(xué)生的注意力，能讓學(xué)生輕松、歡快地進(jìn)入活動(dòng)，而且能使學(xué)生對活動(dòng)產(chǎn)生濃厚興趣。于是，活動(dòng)開(kāi)始，我先讓學(xué)生聆聽(tīng)《感恩的心》這首歌曲，在歌聲中拉開(kāi)活動(dòng)的序幕。聽(tīng)完歌曲后，我啟發(fā)學(xué)生：這首歌被很多人喜歡，也感動(dòng)了很多人，你知道這首歌背后隱藏著(zhù)什么動(dòng)人的故事？讓我們一起去了解故事（播放故事錄音），此時(shí)，引導學(xué)生思考：小女孩用無(wú)聲的語(yǔ)言來(lái)表達她內心的感激之情，她要感謝誰(shuí)？為什么要感謝？目的在于通過(guò)感人的故事引發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生去感悟親情。更重要的是讓學(xué)生在情感上有所觸動(dòng)，無(wú)論何時(shí)，只要想起這小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無(wú)論學(xué)習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對、永不放棄。掃除學(xué)生心理障礙，為實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)活動(dòng)奠定基礎。接著(zhù)引導學(xué)生觀(guān)看一組照片（播放課件），意在讓學(xué)生明白：從小到大都生活在愛(ài)的懷抱里。得到了父母的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也得到周?chē)�的親人、老師、同學(xué)，甚至陌生人的關(guān)愛(ài)，在活動(dòng)中。把自己的所見(jiàn)、所聞、所感與同學(xué)相互交流。使他們的真情得到流露。將發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)之言制作卡片，激發(fā)感恩的情感。與大家分享心中的感動(dòng)（播放課件），把活動(dòng)推向高潮。

　　2、巧用多媒體技術(shù)，讓學(xué)生分享恩情、角色體驗。

　　正當學(xué)生情緒高漲時(shí)，我將學(xué)生帶入了“分享恩情、角色體驗”之環(huán)節。在這一活動(dòng)中，我設計了兩個(gè)主題，首先是感動(dòng)中國——李麗的畫(huà)面（播放課件），看到這里，你有什么感想？有什么想說(shuō)的？目的在于使學(xué)生明白生活的磨難并沒(méi)有使她氣餒。她懷著(zhù)感激的心，不屈不撓、頑強奮斗，終成大業(yè)。在分享她的感恩的同時(shí)，讓學(xué)生懂得在感謝生活中的成功和贊揚時(shí)，也應該對生活中的挫折和磨難感恩，讓學(xué)生擁有健康快樂(lè )的情緒，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，用感恩的心面對生活中的一切。其次是讓學(xué)生欣賞我國古代的《24孝圖》和《勸孝歌》，用我國傳統的感恩思想打動(dòng)學(xué)生，可以收到很好的效果。

　　3、活用多媒體技術(shù)，讓學(xué)生拷問(wèn)心靈，付諸行動(dòng)。

　　接著(zhù)，我微笑著(zhù)對同學(xué)說(shuō)：擁有一顆感恩的心，才不會(huì )孤單，才不會(huì )脆弱無(wú)助。收攏雙手，收獲的是恩惠與幸福，展開(kāi)雙臂，讓我們把愛(ài)與微笑播散。感謝我們的父母，給了我們生命，感謝老師，教給我們知識和做人的道理，感謝同學(xué)和朋友，給了我們許多幫助和關(guān)愛(ài)，感謝學(xué)校，給了我們一個(gè)快樂(lè )成才的樂(lè )園，如果大家用心，就會(huì )發(fā)現我們身邊一顆顆感恩的心（播放課件）。08年冬天，我們遭遇百年不遇的冰災，社會(huì )各界給了我們無(wú)私幫助，正是他們的無(wú)私幫助，我們才過(guò)上一個(gè)祥和的春節，此時(shí)此刻，你想對這些恩人說(shuō)些什么？學(xué)生在敘說(shuō)中拷問(wèn)自己的心靈，引導學(xué)生表達最真摯的感恩之情，激發(fā)學(xué)生對別人的愛(ài)與理解，化為話(huà)語(yǔ)，化為行動(dòng)，讓學(xué)生感悟到：感恩，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界充滿(mǎn)溫馨。

　　最后為了使整個(gè)活動(dòng)能夠產(chǎn)生更大的影響，我們將感恩活動(dòng)延伸到了課外，讓學(xué)生上網(wǎng)搜索相關(guān)的感恩文章、感恩故事、感恩圖片、感恩視頻、感恩歌曲等，最后做成演示文稿，學(xué)生通過(guò)全身心的參與，整個(gè)心靈得到了升華。

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