《億以?xún)葦档淖x寫(xiě)復習與探究》教案范文
本節重點(diǎn)：
進(jìn)一步復習鞏固億以?xún)鹊淖x寫(xiě)。
難點(diǎn)：
億以?xún)群?的數的讀法和寫(xiě)法。（利用PPT課件。）
一、復習回顧：
1，利用教材提供的第五次人口普查等素材，讓學(xué)生復習大數的讀寫(xiě)。
138190002616300
此練習部分由學(xué)生獨立完成。
2，讀數：13819000讀作：一千三百八十一萬(wàn)九千
�。≒PT展示數級與數位表）提問(wèn)：萬(wàn)級的數位有哪些？個(gè)級呢？如何讀出上面的數？讓學(xué)生回憶并記憶讀數法則。讀法：先讀萬(wàn)級，再讀個(gè)級。萬(wàn)級按照個(gè)級的讀法讀，再在后面加一個(gè)“萬(wàn)”字；每級末尾不管有幾個(gè)0，都不讀，其他數位有一個(gè)0或連續幾個(gè)0，都只讀一個(gè)“零”。
3，利用教材P6素材復習億以?xún)葦档膶?xiě)法：
六千八百五十萬(wàn)寫(xiě)作：68500000三千零八十萬(wàn)寫(xiě)作：30800000一千三百八十一萬(wàn)零九寫(xiě)作：13810009
讓學(xué)生復習寫(xiě)法：先寫(xiě)萬(wàn)級，再寫(xiě)個(gè)級，哪一位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在哪一位上寫(xiě)0。
二、探究新知：
1，利用學(xué)生喜歡的動(dòng)畫(huà)素材，提出實(shí)際讀寫(xiě)中存在的問(wèn)題：
讀：16600002500000020xx000提問(wèn)：怎樣讀，又快又準？2，問(wèn)題探討：20500060讀作：
結合本題讓同學(xué)們回顧一下在讀含有零的大數時(shí)經(jīng)常出現的問(wèn)題，小組進(jìn)行討論：經(jīng)過(guò)近段時(shí)間的學(xué)習和練習，老師發(fā)現部分同學(xué)們對億以?xún)戎虚g和末尾有0的數的讀法掌握不熟，容易出現錯誤，下面咱們通過(guò)一個(gè)例題來(lái)探討一下如何能夠又快又準的讀出一個(gè)數。
3，讀數：38274100讀作：三千八百二十七萬(wàn)四千一百。提問(wèn)：你是怎樣讀這個(gè)數的？哪種方法更好？小組內探討交流。（根據同學(xué)們的回答，和老師自己的`思考，大致整理出以下三種方法：）（板書(shū)）
法一：先分級后標位（豎線(xiàn)法）3827︱4100法二：先找最高級，順次讀。最高位是千萬(wàn)位，順次百萬(wàn)？法三：橫線(xiàn)法。
38274100→萬(wàn)（PPT演示）（PPT與板書(shū)相結合，改豎線(xiàn)法為橫線(xiàn)法，使學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中，進(jìn)一步探究讀法和寫(xiě)法。）
同學(xué)們發(fā)現：這種方法可以有效減少計算數位過(guò)程中導致的失誤。
三、記憶兒歌：
1，經(jīng)過(guò)剛才的練習，相信同學(xué)們對億以?xún)葦档淖x法有了更深刻的理解，希望在以后的練習中運用自己喜歡的有效方法。為了加深記憶，老師編了兒歌，相信會(huì )對同學(xué)們記憶有所幫助。讀法：
來(lái)讀一個(gè)數，萬(wàn)字分兩半；個(gè)級前有零，只讀一個(gè)零。
2，與讀法相類(lèi)似，也可以采用更加方便的寫(xiě)法。寫(xiě)法：
來(lái)寫(xiě)一個(gè)數，萬(wàn)字分兩半；個(gè)級不滿(mǎn)四，零來(lái)坐前端。
練習：
兩千四百萬(wàn)九千六百
寫(xiě)作：240096002，
八千五百萬(wàn)零三
寫(xiě)作：85000003
�。ㄑ菔九c兒歌相結合，學(xué)生在記憶的過(guò)程中進(jìn)一步加深對讀寫(xiě)的認識。）
四、課堂小結：
通過(guò)這堂課，使同學(xué)們進(jìn)一步掌握了億以?xún)葦档淖x寫(xiě)方法，通過(guò)創(chuàng )設情境，探究交流，引導同學(xué)們掌握更加有效的方法。
1，提出問(wèn)題：通過(guò)本堂課，你學(xué)到了什么？還有沒(méi)有更好的讀寫(xiě)方法？（課下交流討論。）
2，自主完成教材P8第3題P12第14題
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