幼兒園大班科學(xué)《指紋的作用》教案設計
活動(dòng)目標：
1.了解什么是指紋及指紋的用途。
2.對指紋及其作用產(chǎn)生好奇并樂(lè )于探索。
3.喜歡用指紋來(lái)創(chuàng )作一幅作品。
活動(dòng)準備：放大鏡、彩筆、橡皮泥、油泥、繪畫(huà)紙。
活動(dòng)過(guò)程：
1.通過(guò)故事導入活動(dòng)——“小剛家被盜了，警察叔叔在窗戶(hù)上發(fā)現了罪犯的指紋。幾天后，罪犯被抓到了�！蹦阒谰焓迨迨窃鯓悠瓢傅膯�?引起幼兒的興趣。
2.用放大鏡仔細看看自己的指紋，用橡皮泥和油泥留下自己的指紋。
3.對比看一看自己的指紋和別人的有什么不一樣，認識三種指紋類(lèi)型，并學(xué)會(huì )辨認自己的手指類(lèi)型。
4.想一想小手在不同的.材料上印出的指紋是一樣的嗎?還可以在哪些地方留下指紋呢?
5.探索結束嘗試用毛筆蘸少量顏料涂在手指上印畫(huà)，用中性筆畫(huà)上適當的修飾和加工，一起欣賞有趣的指紋畫(huà)。
活動(dòng)延伸：
1.找一找生活中什么地方容易留下指紋。
2.請家長(cháng)或老師講述與指紋用途有關(guān)的故事給小朋友聽(tīng)。
科學(xué)樂(lè )園
指紋就是手指表皮上突起的紋線(xiàn)。指紋在胎兒三、四個(gè)月便開(kāi)始產(chǎn)生，到六個(gè)月左右就形成了。指紋能使手在接觸物件時(shí)增加摩擦力。雖然指紋人人都有，但各不相同。從基本線(xiàn)條形態(tài)上看，指紋可分三種：斗形紋、弓形紋、箕形紋。不同人種的指紋有很大差別，據說(shuō)，全世界六十億人中還沒(méi)有發(fā)現兩個(gè)指紋完全相同的人呢!因此每個(gè)人的指紋是獨一無(wú)二的。據此，可以廣泛運用于考勤、偵破、保密系統。
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