幼兒園大班計算活動(dòng)趣味玩沙教案
活動(dòng)目標：
1．感知事物的量不受形狀、容器大小等外界條件的影響；
2．能借助工具來(lái)探索感知量的不變性；
3．體驗與同伴合作比較的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
繪本圖片、實(shí)物運沙車(chē)、沙、大小不同杯子若干、相同的杯子若干、簡(jiǎn)易天平。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激趣：提問(wèn)激發(fā)幼兒的興趣
1．出示西西和挖沙隊挖沙的圖片。
師：他們是誰(shuí)?在干什么?西西和挖沙隊挖了好多沙回來(lái)砌城堡。
2．出示實(shí)物1號和2號運沙車(chē)(實(shí)物如圖)。
師：他們運回的沙一樣多嗎?誰(shuí)多?為什么?
二、初試：感知同量而不同形狀的物體守恒
1．幼兒大膽說(shuō)出自己判斷沙車(chē)沙量的方法。
2．教師運用幼兒說(shuō)的辦法進(jìn)行嘗試。
3．示范正確的測量方法。
師：這里有一個(gè)杯子，1號運沙車(chē)里的沙可以裝進(jìn)，幾杯呢?
用同樣的杯子來(lái)量量2號運沙車(chē)可以裝幾杯呢?
總結：兩個(gè)運沙車(chē)運的沙是一樣多的，只是放的形狀不一樣，一個(gè)是聚攏的，一個(gè)平鋪的`。當我們的眼睛不能正確判斷的時(shí)候，可以借用一樣的容器測量。
三、再試：探索同量而不同容器的物體守恒
1．感知量的守恒：出示兩種不同杯子容器將運沙車(chē)的沙分別倒進(jìn)容器里。
師：挖沙隊運用了小朋友的好辦法用杯子裝沙子，我把1號運沙車(chē)的沙倒進(jìn)1號杯子，2號運沙車(chē)的沙倒進(jìn)2號杯子。
師：1號杯子和2號杯子他們是一樣多嗎?
2．幼兒合作操作：選擇其中一個(gè)裝沙的杯子與同伴利用工具合作進(jìn)行判斷。
3．請幼兒示范正確的操作過(guò)程。
教師小結：雖裝沙的容器發(fā)生了變化，但是原來(lái)運沙車(chē)上的沙沒(méi)有增加也沒(méi)有減少，還是一樣多。
四、挑戰：探索加入相同量的水，沙的量依然一樣
1．加入相同量的水，幼兒判斷是否沙的量是相同的。
2．運用天平再次判斷是否量相同。
教師小結：雖然我們往沙里面加了水，但是以前沙量是相同的加入的水也是一樣的，所以沙的量也是一樣多。
活動(dòng)結束：
在我們生活中有許多的物體如水、大米、泥土等等就像沙一樣，就算改變了容器、改變了形狀，它們的量也是沒(méi)有變化的。
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