中班健康優(yōu)質(zhì)課《打擊打怪物》教案設計
活動(dòng)目標：
1. 根據動(dòng)物局部特征猜出相應動(dòng)物形象并用動(dòng)作表示。
2. 發(fā)展想象力，嘗試運用各種動(dòng)物的身體部位創(chuàng )編各種怪物形象。
3. 體驗探索、合作帶來(lái)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
操作圖卡2份(8小張);游戲圖卡4份(16張);音樂(lè )(動(dòng)感的)
活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
用各種動(dòng)物的身體部分拼湊各種怪物形象。
活動(dòng)過(guò)程：
一. 游戲"動(dòng)物變變變"，根據局部特征做出相應動(dòng)物的動(dòng)作。
1. 介紹玩法。請幼兒根據魔術(shù)棒上的動(dòng)物部位做出相應動(dòng)物的樣子，。
2. 進(jìn)行游戲。請幼兒講述他做的'是什么動(dòng)物。
二. 運用動(dòng)物身體部位嘗試創(chuàng )編怪物形象。
1. 教師示范怪物拼圖。幼兒講述怪物的組成部分。
2. 幼兒個(gè)別操作。
1)幼兒嘗試操作拼圖，并講述拼圖中怪物的組成部分;
2)探索不同的操作方法拼出怪物并講述。
3)幼兒討論。
還見(jiàn)過(guò)哪些動(dòng)物?可以用這些動(dòng)物的什么身體部位拼怪物。
三. 幼兒拼圖游戲。
1. 介紹游戲玩法。
請幼兒人手拿一塊拼圖，找其他同伴的其他的身體部位合作進(jìn)行拼湊，變成一個(gè)怪物。
2. 進(jìn)行游戲。
幼兒在音樂(lè )中進(jìn)行拼湊，音樂(lè )結束，幼兒合作完成作品。
3. 作品交流。
集體交流每一個(gè)怪物是怎么拼的。
4. 再次進(jìn)行游戲。
活動(dòng)結束：小朋友一起聽(tīng)音樂(lè )。
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