四年級語(yǔ)文下冊第16課《和我們一樣享受春天》教案
學(xué)習目標
1、認識4個(gè)生字。
2、了解詩(shī)歌的內容，體會(huì )詩(shī)歌表達的思想感情。受到熱愛(ài)和平的教育。
3、有感情地朗讀課文。
教學(xué)重難點(diǎn)
體會(huì )詩(shī)歌表達的思想感情。
課前準備
1、了解伊拉克戰爭或其他中東戰爭情況。
2、收集與詩(shī)歌內容相關(guān)的影視資料，如沙漠本來(lái)的情景與戰爭的.情景。
教學(xué)過(guò)程
導入新課
同學(xué)們，當我們沐浴著(zhù)春光，坐在明亮的教室里盡情享受和平的時(shí)候，你可曾想到，世界上還有許多地方正籠罩著(zhù)戰爭的陰影，有多少人正祈盼著(zhù)和平!這節課，我們就來(lái)學(xué)習一首呼喚和平的詩(shī)。(板書(shū)課題)
初讀感知
1、讀準字音，讀通句子，自己認為難讀的地方多讀幾遍，讀后同桌之間互相檢查。
2、運用查字典、聯(lián)系—亡下文等方法理解不懂的詞語(yǔ)，同桌之間可以互相交流。
3、讀讀想想：了解了些什么，有什么不懂的問(wèn)題。
交流討論
1、指名讀詩(shī)，讀后評價(jià)，看字音是否讀準，句子是否讀通。
2、交流：了解了些什么，有什么不懂的問(wèn)題。
3、四次提到“這究竟是為什么”表達了怎樣的感情?
4、“和我們一樣享受春天”在表達上有什么特點(diǎn)?
閱讀示范
(根據對學(xué)情預測，學(xué)生可能對“這究竟是為什么”的呼喚不理解或感悟不深刻。因此，可選擇學(xué)生最熟知的對“夜空”的描寫(xiě)一節，指導學(xué)生閱讀，達到舉一反三的目的。)
1、默讀第三節，聯(lián)系自己的所見(jiàn)所聞，想一想：夜空本身應該是什么樣的?而正在經(jīng)歷戰爭的夜空呢?假若你生活在那個(gè)地方，面對此景，你有什么感受，想說(shuō)什么?
2、有感情地朗讀第三節。
自主閱讀
1、按閱讀第三節的方法閱讀其余各節。
2、有感情地朗讀全詩(shī)。
升華總結
1、讀了這首詩(shī)，你有什么話(huà)要說(shuō)。
2、宣讀“兒童和平宣言”。
作業(yè)
閱讀選讀課文《黃繼光》。
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