《就任北京大學(xué)校長(cháng)之演說(shuō)》教案設計

　　○教學(xué)目標：

　　1、結合文本，了解這篇就職演說(shuō)中心突出、層次分明的結構特點(diǎn)。

　　2、認真研讀課文，力求讀懂淺易的文言文詞句，理解文意，通過(guò)關(guān)鍵語(yǔ)句的分析，深入理解文章的主旨，體會(huì )其中的思想內涵。

　　3、通過(guò)對背景和文本的了解，認識當時(shí)的社會(huì )風(fēng)氣，并了解蔡元培“循思想自由原則，取兼容并包主義”的辦學(xué)思想，培養學(xué)生正確、積極的學(xué)風(fēng)及人生觀(guān)。

　　○教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、認真研讀課文，了解演講辭中心突出，層次分明的特點(diǎn)。并通過(guò)關(guān)鍵語(yǔ)句的分析，深入理解文章的主旨，體會(huì )其中的思想內涵，養成正確、積極的學(xué)風(fēng)。

　　○教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、對文言文詞句的理解，疏通文意，并通讀全文。

　　○教學(xué)時(shí)數：

　　一課時(shí)

　　○教學(xué)手段：

　　文本，板書(shū)

　　○教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入：

　　提問(wèn)：大家對我國的`教育家有沒(méi)有一些認識？大家來(lái)說(shuō)說(shuō)！

　　明確：引入我國民主革命家、教育家、思想家，科學(xué)家，北京大學(xué)校長(cháng)，蔡元培。

　　二、解題：

　　1、介紹作者

　　蔡元培簡(jiǎn)介：蔡元培（1868—1940），字孑民，浙江紹興人。民主革命家、教育家、思想家。1916年12月至1927年8月，任北京大學(xué)校長(cháng)。他提倡“思想自由、兼容并包”的主張，對北大做出了巨大的貢獻，被稱(chēng)為“北大之父”。

　　2、談?wù)劚本┐髮W(xué)

　　發(fā)言：北京大學(xué)是我國最著(zhù)名的高校之一，應該是很多同學(xué)的理想大學(xué)吧，誰(shuí)能跟我們談?wù)勛约盒哪恐械谋本┐髮W(xué)。

　　明確：

　�、� 北京大學(xué)創(chuàng )辦于1898年。初名為京師大學(xué)堂，是中國第一所現代意義的大學(xué)。

　�、� 京師大學(xué)堂是戊戌變法失敗后，唯一得以保留的產(chǎn)物。

　�、� 1911年，辛亥革命推翻清王朝的統治，1912年5月，京師大學(xué)堂改名北京大學(xué)。

　　3、淺談背景

　　在1917年，本文的作者，蔡元培先生接任北京大學(xué)校長(cháng)，而那時(shí)正是皖、直、奉三大軍閥派系混戰時(shí)期，社會(huì )動(dòng)蕩不安。那時(shí)的北京大學(xué)還是一所封建思想、官僚習氣十分濃厚的學(xué)府。蔡元培先生以“循思想自由原則，取兼容并包主義”的教