長(cháng)江三峽教案優(yōu)秀范文

　　課文題解

　　長(cháng)江三峽雄偉壯觀(guān)，變幻多姿，具有神話(huà)般的魅力。我國古代文人曾留下許多吟詠三峽的膾灸人口的詩(shī)文。北魏酈道元的《水經(jīng)注·江水》、李白的《上三峽》、《朝發(fā)白帝城》、白居易的《初入峽有感》等，都是盛贊長(cháng)江三峽的名篇。作者劉白羽在幼年時(shí)期就熟讀過(guò)一些描寫(xiě)長(cháng)江三峽的作品，一心想從大江順流而下，領(lǐng)略三峽美妙風(fēng)光。1960年11月中旬，他如愿以?xún)�，從重慶乘江津輪駛往武漢，歷時(shí)三日。他的散文《長(cháng)江三日》記述了這一航程，并描繪了沿途景色。課文所寫(xiě)的是《長(cháng)江三日》中的第二日，因所寫(xiě)內容為穿行三峽時(shí)所見(jiàn)的瑰麗奇特的景象，故編者將課文題目定為《長(cháng)江三峽》。課文簡(jiǎn)析課文以激越奔放的感情，運用抒情的筆調，生動(dòng)地描繪了長(cháng)江三峽雄偉、瑰麗、險峻的山川景色，熱情地贊美了祖國的錦繡河山，表現了我國勞動(dòng)人民不畏艱險、奮勇直前的革命精神，并啟示人們：只要從洶涌浪濤中掌握一條前進(jìn)途徑，就能戰勝困難險阻的生活哲理。

　　全文可分四個(gè)部分∶

　　第一部分（第1自然段），概括航行三峽總的感受。

　　第二部分（第2自然段），描寫(xiě)瞿塘峽的雄偉險峻。

　　第三部分（第35自然段），描繪巫峽神奇綺麗的動(dòng)人姿態(tài)。

　　第四部分（第69自然段），寫(xiě)西陵峽的兇險和作者的實(shí)際感受。

　　全文以戰斗－航進(jìn)－穿過(guò)黑夜走向黎明這條思想線(xiàn)索貫串全文，統帥全篇，這也是全文的主旨所在。

　　特點(diǎn)提示

　　本文即寫(xiě)了三峽水陡，流急、灘險的共同特征，又寫(xiě)了三峽各自的`特點(diǎn)，寫(xiě)瞿塘峽、巫峽、西陵峽的不同特點(diǎn)又采用了不同的表現手法。如對瞿塘峽的描寫(xiě)，則從正面寫(xiě)它的形、聲、色、勢以壯其觀(guān)；對巫峽的描寫(xiě)，則多采用貼切的比喻以狀其秀；對西陵峽的描寫(xiě)，則通過(guò)江津號的艱難行進(jìn)和上行船的小心翼翼從側面來(lái)突出其險。除了揮酒自如地運用多種表現手法，作者還大量引用民歌、民謠、民間傳說(shuō)來(lái)擴展意境。這些引用不僅充實(shí)了文章內容，增加了歷史知識，而且把讀者帶進(jìn)了神妙奇幻的境界。尤應注意的是，作者在寫(xiě)景狀物的同時(shí)，托物言志，使文章寄寓了深刻的思想，給人以啟迪。以上幾個(gè)特點(diǎn)使這篇散文達到詩(shī)情、畫(huà)意、哲理的完美結合。

　　問(wèn)題思考

　　作者在敘寫(xiě)西陵陜這一節江流雖險，卻流傳著(zhù)無(wú)數優(yōu)美的傳說(shuō)時(shí)，為什么重點(diǎn)表達了對屈原和王昭君的懷念之情？

　　解題思路

　　因為這里是屈原和王昭君的故鄉，這兩個(gè)人在歷史上有過(guò)貢獻，屈原是我國古代著(zhù)名的愛(ài)國詩(shī)人，王昭君因促進(jìn)民族團結而為后人所懷念。這里作者所發(fā)的不是一般的思古之幽情，而是提示了這樣的一個(gè)生活哲理：凡是在歷史上有過(guò)功績(jì)的為人民作出過(guò)貢獻的人物，他們的形象將永該在世世代代人民的心中。