積累運用六訓練課教案

　　【課型】：

　　訓練課

　　【教學(xué)目標】：

　　1、評該作文，發(fā)現有點(diǎn)和缺點(diǎn)。

　　2、培養學(xué)生的想象力，提高作文水平。

　　【重難點(diǎn)關(guān)鍵】：

　　培養學(xué)生的想象力，提高學(xué)生作文水平。

　　【教具準備】：

　　作文本

　　學(xué)生習作

　　【教學(xué)內容】：

　　一、課前準備

　　學(xué)生準備好自己的習作，以便評改和交流。

　　二、評改習作

　　1、請同學(xué)們認真修改自己的習作。

　　教師幫助有困難的學(xué)生一起修改。

　　2、誰(shuí)愿意把你的習作讀給大家聽(tīng)？

　　請兩名同學(xué)來(lái)讀，組織全班同學(xué)對照習作要求進(jìn)行評議。

　　習作要求：

　　1）充分發(fā)揮想象力。

　　2）內容富有創(chuàng )造性，新奇而有趣。

　　3）內容要具體，語(yǔ)句要通順，不寫(xiě)錯別字。

　　4）運用剛才的方法，四人為一組，相互修改。每組推薦出一篇最好的習作。

　　5）下面我們進(jìn)行佳作欣賞。

　　教師從各組推選出的優(yōu)秀習作中，有針對性的選擇一兩篇佳作請同學(xué)品評。并從優(yōu)秀習作中選擇出幾個(gè)好的片斷，請學(xué)生欣賞。

　　三、修改

　　1、先由評改的學(xué)生講講被點(diǎn)評的學(xué)生習作存在的問(wèn)題，然后由本人談自己的`認識。

　　2、根據別人的點(diǎn)評意見(jiàn)，學(xué)生本人有針對性的提出修改思路，請同學(xué)進(jìn)行再評議，最后確定修改方案。

　　3、學(xué)生本人進(jìn)行修改。

　　4、“文章不厭百回改”，結合大家的意見(jiàn)，請全體同學(xué)認真作最后的修改。

　　四、作業(yè)

　　學(xué)生自由寫(xiě)作一篇想象作文。

　　1、想象豐富，感情真摯。

　　2、條例清楚，中心明確。

　　3、書(shū)寫(xiě)認真，卷面整潔。

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