大班健康紅寶寶的故事教案
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)幼兒能獲得有關(guān)血液循環(huán)的基本知識;
2、在與教師的交流中幼兒能充分聯(lián)系到自己的生活實(shí)際;
3、幼兒在活動(dòng)中能體會(huì )到生命的美好，開(kāi)心的生活。
活動(dòng)準備：與課件內容相聯(lián)的PPT，紅寶寶的圖片
活動(dòng)難點(diǎn);理解血液的循環(huán)方式
活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)PPT引導幼兒自然地進(jìn)入到認識活動(dòng)中去
活動(dòng)與指導：
一、導入：幼兒韻律“找朋友”
師：“你找到朋友了嗎?”
師：“你的朋友都有誰(shuí)呀?”
師：“開(kāi)來(lái)你的朋友挺多的，可是我還知道你們還有一個(gè)朋友一直和你在一區，你呀卻不知道!”
師：“知道它是誰(shuí)嗎?”
師：“猜一猜啊，我們每個(gè)人都有的!”
二、新授
1、展示紅寶寶的圖片，揭曉答案“這個(gè)小東西就是和我們一直都在一起的最好的伙伴，它呀有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫紅寶寶�！�
師：“你們見(jiàn)過(guò)它嗎?”
師：“沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?這就奇怪了，我說(shuō)過(guò)它一直都和我們在一起，而且是關(guān)系最好的好朋友，怎么大家都沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢?”
師：“那就讓我來(lái)當友誼使者，帶大家去認識認識這個(gè)可愛(ài)的紅寶寶吧!”
2、打開(kāi)PPT
(1)、愛(ài)玩的紅寶寶
師：“紅寶寶就生活在我們每個(gè)人的身體里，它就住在這里�！�
師：“這里有一個(gè)很特別的名字叫做左心房�！�
師：“誒，我們一起來(lái)看看它們有好多人住在一起的，就像我們小朋友一樣，都是大家在一起的，是不是啊?”
師：“當我們的紅寶寶睡醒了以后就會(huì )通過(guò)這樣一扇門(mén)進(jìn)入到一個(gè)叫做左心室的地方，它們去那里干嘛呢?有誰(shuí)能夠猜一猜呢?”(鼓勵幼兒大膽的想象，假如是自己和很多的朋友一起，那會(huì )做什么呢?)
師：“那我們一起來(lái)看一看紅寶寶是不是去做和你想的一樣的事情了!”(展示血液經(jīng)左心室流入大動(dòng)脈的PPT)“哇，他們好像也和你們一樣的喜歡跑步哦，而且還比你們還跑得快呢，呼啦啦的直往前沖呢!像不像你?”(與幼兒交流，引導幼兒回憶自己平時(shí)出教室后的情景)
師：“來(lái)，再看看我們的紅寶寶又去哪里了?”(PPT血液由大動(dòng)脈流向各小動(dòng)脈，引導幼兒觀(guān)察路徑的不同，路經(jīng)的大小、多少的變化，并且觀(guān)察紅寶寶的多少的變化，紅寶寶是回自動(dòng)分流的，得出紅寶寶是挺愛(ài)冒險的小朋友，與幼兒交流，讓幼兒舉例說(shuō)說(shuō)自己的英雄行為。)師：“呀!紅寶寶又不見(jiàn)了，去哪里了呢?”(引導幼兒在血液流經(jīng)小動(dòng)脈以后有跑向更細更小的路了，一起觀(guān)察為什么又去那么小的地方呢?寬點(diǎn)的路不是更好玩游戲的.嗎?去做什么呢?而且他們的人越來(lái)越少了?激發(fā)幼兒的探知欲望)
(2)、紅寶寶怎么了?
師：“看，紅寶寶出來(lái)了!咦?它們好像都扛了一些東西?怎么會(huì )有東西呢?”(展示PPT，血液經(jīng)毛細血管完成物質(zhì)交換后回到各級靜脈，設疑，它們扛的是什么?教師此時(shí)不做解答。)
師：“瞧：我們的紅寶寶來(lái)到了一條大路上了，雖然扛著(zhù)那么大的東西可是卻還是跑得挺快的�！�(展示血液由各級靜脈流向上下腔靜脈的PPT)
師：“現在我們的好朋友紅寶寶又來(lái)到了右心房，大家在一起聊了起來(lái)，又一起向右心室跑了去!”(在這里，教師引導幼兒回憶開(kāi)始的時(shí)候紅寶寶住的地方叫什么名字，加深影響)
師：“現在我們的紅寶寶來(lái)到了一個(gè)神秘的地方，它們要把身上的神秘東西在這里來(lái)進(jìn)行交換。換成什么呢?”(PPT展示，引導幼兒思考，假如是你，你會(huì )換成什么?從而引出紅寶寶是要用剛才扛的東西交換對自己有用的東西，也就是氧氣和營(yíng)養成分。最后再展示紅寶寶回家的PPT)
(3)偉大的紅寶寶
請紅寶寶揭曉答案，自己扛的到底是什么東西?引導幼兒理解原來(lái)我們最好的朋友紅寶寶就是血液的重要組成部分，紅寶寶的真正名字叫紅細胞。血液是人體不可或缺的一種東西，紅寶寶是一個(gè)勤勞的好朋友，因為有了它我們才能快樂(lè )的生活。
三、活動(dòng)延伸
展示一些因為患血液病得人的視頻，圖片，引起幼兒的共鳴，要熱愛(ài)生命，要學(xué)會(huì )感恩。觀(guān)看Flash動(dòng)畫(huà)《血液人體循環(huán)圖》，對血液在人體的循環(huán)有一個(gè)總的了解。
活動(dòng)評析：血液循環(huán)對與孩子來(lái)講是一個(gè)非�？斩吹臇|西，幼兒理解起來(lái)是有很打的難度的，而在活動(dòng)中我很多的采用了PPT的展示方式，直觀(guān)生動(dòng)，又選取了孩子們的好朋友的故事的形式來(lái)進(jìn)行敘述，因此孩子的興趣是一直都有的。在具體的活動(dòng)中，我注重在各個(gè)時(shí)機嵌入與幼兒交談，引起幼兒對自己生活的回憶，也能引起孩子的共鳴，孩子始終都是處于一種思考與快樂(lè )的氣氛之中的。當紅寶寶揭秘自己的真實(shí)身份的時(shí)候，孩子會(huì )有一種“原來(lái)是這樣啊，我終于知道了”的心態(tài)，然而對于血液孩子也還有很多的疑問(wèn)，這也更進(jìn)一步的激發(fā)了孩子的求知欲，真正的達到了本次活動(dòng)的目的。
【大班健康紅寶寶的故事教案】相關(guān)文章：
大班健康勇敢的蠶寶寶教案09-26
蠶寶寶大班健康活動(dòng)教案10-12
幼兒園大班健康《健康的寶寶》教案10-20
大班健康接送寶寶回家教案04-24
大班蔬菜寶寶營(yíng)養多健康教案12-10
黃豆爺爺找寶寶大班健康教案10-10
大班《我是健康寶寶》健康教案設計與反思08-15
大班健康教育《皮膚寶寶》教案設計07-02