《小貓釣魚(yú)》托班綜合教案

　　設計意圖:

　　我班的孩子大多是這學(xué)期入園,對于顏色的區別并不怎么清楚,平時(shí)帶孩子出來(lái)散步時(shí),發(fā)現孩子們對各種事物的顏色概念非常模糊,根據小小班幼兒對色彩鮮艷的物品感興趣這一認知特點(diǎn);我設計了<小貓釣魚(yú)>這個(gè)活動(dòng),通過(guò)游戲的形式,讓孩子們能在快樂(lè )的氣氛中,學(xué)會(huì )對紅.黃兩種顏色的區分.

　　活動(dòng)目標:

　　1.區別紅.黃兩種顏色,并能按兩種顏色進(jìn)行配對活動(dòng);

　　2.體驗小貓釣魚(yú)的樂(lè )趣;

　　活動(dòng)準備:

　　1.幼兒佩帶好小貓胸飾(紅色、黃色);小魚(yú)卡片(紅色、黃色);

　　2.果樹(shù)(蘋(píng)果.梨);小路(紅色、黃色);

　　3.釣魚(yú)竿若干與幼兒人數等、魚(yú)池、 紅、黃魚(yú)缸各一個(gè);

　　4.碟片.磁帶.錄音機;

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一.創(chuàng )設情景.識別紅.黃兩種顏色

　　1.組織游戲: 師:今天媽媽帶你們去郊游,好嗎?

　　2.辨別顏色(紅色蘋(píng)果樹(shù),黃色梨樹(shù)): 引導幼兒說(shuō)出紅色的蘋(píng)果,紅紅的蘋(píng)果.

　　黃色的梨 ,黃黃的梨.

　　3.請幼兒找找自己身上小貓的顏色:引導幼兒說(shuō)出小貓顏色,并摘一個(gè)與自己身上顏色相同的果子;

　　二.游戲:小貓釣魚(yú)

　　1.找路:a.師：前面有兩條小路，是什么顏色的？（引導幼兒說(shuō)出紅色的路或黃色的路）

　　b.排隊伍：紅貓站到紅色小路前.黃貓站到黃色小路前；

　　2.小貓看魚(yú)（引導幼兒說(shuō)說(shuō)魚(yú)塘里魚(yú)的顏色）

　　3.小貓釣魚(yú)： 師：我們來(lái)釣魚(yú)吧。 請幼兒說(shuō)說(shuō)釣到什么顏色的魚(yú)；

　　4.小貓送魚(yú)： 我們把紅色的魚(yú)送到紅色的.魚(yú)缸里；

　　黃色的魚(yú)送到黃色的魚(yú)缸里（教師檢查）

　　三.結束：放松活動(dòng).共跳歡樂(lè )舞。

　　活動(dòng)反思：

　　這是一堂科學(xué)與語(yǔ)言結合的綜合課；語(yǔ)言方面就是能讓幼兒說(shuō)出紅紅的... 或黃黃的...；科學(xué)方面就是讓幼兒區分顏色，并能按兩種顏色進(jìn)行配對活動(dòng)；根據小小班年齡的特點(diǎn)，整個(gè)活動(dòng)以孩子們喜愛(ài)的小動(dòng)物形象---小貓導入情境，以游戲的形式貫穿始終，讓孩子們能夠在輕松愉快的氛圍中，區分紅、黃兩種顏色，并能與事物進(jìn)行對應起來(lái)。