小學(xué)一年級《識字二》教案
學(xué)習目的：
1、使學(xué)生學(xué)會(huì )“沙、捉、迷、珠、皮、鐵、環(huán)、房”8個(gè)字，會(huì )認“猜、影、丟、勁、彈、跳、抓、棋”8個(gè)字，認識3個(gè)偏旁。
2、引導學(xué)生在游戲中識字，在生活中識字，激發(fā)學(xué)生識字的興趣，培養自主識字的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、使學(xué)生學(xué)會(huì )“沙、捉、迷、珠、皮、鐵、環(huán)、房”8個(gè)字，認識4個(gè)偏旁。
2、激發(fā)學(xué)生識字的興趣，培養自主識字的能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、使學(xué)生學(xué)會(huì )“沙、捉、迷、珠、皮、鐵、環(huán)、房”8個(gè)字。
2、認識4個(gè)偏旁，培養自主識字的能力。
教學(xué)時(shí)間：
二課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目的：
1、使學(xué)生學(xué)會(huì )“沙、捉、珠、環(huán)”4個(gè)字，會(huì )認“猜、影、丟、勁、彈、跳、抓、棋”8個(gè)字，認識“王”偏旁。
2、引導學(xué)生在游戲中識字，在生活中識字，激發(fā)學(xué)生識字的興趣，培養自主識字的能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、使學(xué)生學(xué)會(huì )“沙、捉、珠、環(huán)”4個(gè)字，認識“王”偏旁。
2、激發(fā)學(xué)生識字的興趣，培養自主識字的能力
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境，進(jìn)入識字氛圍
1、老師邀請大家一起玩比手勁的游戲。同桌兩個(gè)小朋友兩人一隊就可以進(jìn)行。通過(guò)玩游戲的方式創(chuàng )設了十分輕松的識字氛圍。教師相機將“比手勁”的生字卡片貼在黑板上引導學(xué)生讀一讀。
2、在生活中，你平時(shí)還會(huì )和小伙伴們玩些什么游戲呢？（學(xué)生在交流過(guò)程中，教師相機出示詞語(yǔ)卡片）
3、還有一些游戲大家可能不知道，也很好玩，想知道是什么嗎？
二、我會(huì )識字
1、仔細地看看圖，圖中的小朋友在玩什么游戲？把你知道的游戲名稱(chēng)大聲告訴同學(xué)們。教師相機將游戲的詞語(yǔ)卡片貼在黑板上。
2、自己讀讀詩(shī)中的詞串，哪些游戲你玩得特別棒，就把它的名稱(chēng)大聲念出來(lái)，在小組中交流。在此基礎上，教師引導學(xué)生運用多種方式出示相應的游戲名，并記住相關(guān)的'生字。
3、再讀詞串，哪些游戲你還不會(huì )玩？念給全班小朋友聽(tīng)一聽(tīng)。在念的過(guò)程中，可以請學(xué)生說(shuō)說(shuō)游戲的規則，或者演示一下游戲的玩法，然后再讀讀游戲的名稱(chēng)，在玩玩讀讀的過(guò)程中自然識字。
4、小組競賽，檢查識字效果。
三、我會(huì )寫(xiě)字
1、選擇最感興趣的字，指導學(xué)生觀(guān)察字的結構，通過(guò)交流記住生字。
2、指導學(xué)生整體觀(guān)察每個(gè)字在田字格中擺放的位置，然后再觀(guān)察關(guān)鍵筆畫(huà)的寫(xiě)法，力求把字寫(xiě)得正確又美觀(guān)。
3、練寫(xiě)生字，寫(xiě)完后互相交流欣賞。
第二課時(shí)
教學(xué)目的：
1、使學(xué)生學(xué)會(huì )“迷、皮、鐵、房”4個(gè)字，會(huì )認“猜、影、丟、勁、彈、跳、抓、棋”8個(gè)字，認識“車(chē)”和“戶(hù)”偏旁。
2、引導學(xué)生在游戲中識字，在生活中識字，激發(fā)學(xué)生識字的興趣，培養自主識字的能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、使學(xué)生學(xué)會(huì )“迷、皮、鐵、房”4個(gè)字，認識“車(chē)”和“戶(hù)”偏旁。
2、激發(fā)學(xué)生識字的興趣，培養自主識字的能力
教學(xué)過(guò)程：
一、游戲鞏固
出示各種游戲小卡片，以小組為單位，大家一起找朋友，卡片與黑板上相應的詞卡貼在一起。
二、合作交流，學(xué)寫(xiě)生字
1、指導學(xué)生觀(guān)察本課要求學(xué)會(huì )的字的結構，通過(guò)交流記住生字。
2、指導學(xué)生整體觀(guān)察每個(gè)字在田字格中擺放的位置，然后再觀(guān)察關(guān)鍵筆畫(huà)的寫(xiě)法，力求把字寫(xiě)得正確又美觀(guān)。
三、練寫(xiě)生字
學(xué)生練習寫(xiě)生字，寫(xiě)完后互相交流欣賞。
四、將生字拓展到生活中
1、你還會(huì )玩什么游戲？請把它的名稱(chēng)寫(xiě)在小卡片上，明天帶來(lái)貼在教室里，互相認一認，說(shuō)一說(shuō)。
2、大家分組玩游戲，準備開(kāi)一次游戲展示會(huì )。比比哪個(gè)小組的游戲最多最好。
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