《形形色色的植物》優(yōu)秀教案設計
教學(xué)目標
1、知道大部分常見(jiàn)的植物都經(jīng)歷種子、發(fā)芽、生長(cháng)、開(kāi)花、結果等生長(cháng)階段；
2、知道大部分常見(jiàn)的植物用種子繁殖后代，植物繁殖后代的方式有許多種；
3、知道大部分常見(jiàn)的植物的身體分為根、莖、葉、花、果實(shí)、種子6部分；
知道并理解植物的蒸騰作用；
4、步了解環(huán)境對植物的生長(cháng)的影響，植物對環(huán)境變化的反應（或適應）；
能以小組形式進(jìn)行資料的收集和交流；能概括出植物的`共同特點(diǎn)；
教學(xué)重難點(diǎn)
知道大部分常見(jiàn)的植物的身體分為根、莖、葉、花、果實(shí)、種子6部分，能概括出植物的共同特點(diǎn)；
教學(xué)準備
教師準備：鳳仙花生長(cháng)各階段圖（三下冊）、多種多樣的植物圖片、植物向光性演示實(shí)驗（在幾天前應開(kāi)始準備，教學(xué)時(shí)揭示實(shí)驗結果）；
小組活動(dòng)材料：大的透明塑料袋、盆栽植物或校園中的小型植物、相關(guān)植物圖冊書(shū)籍、學(xué)習單。
教學(xué)活動(dòng)過(guò)程
1、交流。
·匯集學(xué)生帶來(lái)的各種植物、植物書(shū)籍等資料，把學(xué)生所說(shuō)的各種植物的名稱(chēng)一一列出來(lái)。
·教師提供其他可供小組研究活動(dòng)的資料。
2、 物個(gè)體特征的復習與學(xué)習。
·出示鳳仙花有關(guān)生長(cháng)過(guò)程圖片與資料。
·鳳仙花的一生經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？
·鳳仙花是怎樣繁殖后代的？
·鳳仙花的身體結構可以分為哪6個(gè)部分？
3、 物群體特征的學(xué)習。
·出示更多植物的圖片或活體。
·小組研究活動(dòng)：
·選擇一種典型或常見(jiàn)的植物進(jìn)行小組研究。
·討論完成學(xué)習單：（項目包括：植物名稱(chēng)、生長(cháng)階段、繁殖方式、身體結構、生長(cháng)環(huán)境、其他特點(diǎn)等）
·小組交流
4、 物對環(huán)境刺激的反應
·問(wèn)：植物能對周?chē)h(huán)境的變化做出反應嗎？你有什么證據或例子？
·教師講授一些植物對周?chē)h(huán)境變化做出反應的例子。
·教師出示植物向光性演示實(shí)驗裝置，講解實(shí)驗原理，并揭示實(shí)驗結果。
·讓學(xué)生嘗試解釋現象。
5．植物葉的蒸騰作用實(shí)驗。
·學(xué)生按教材所示方法進(jìn)行小組實(shí)驗準備。
·猜想實(shí)驗結果。
·學(xué)生實(shí)驗活動(dòng)。
·學(xué)生對實(shí)驗現象作做出自己的解釋。
·說(shuō)說(shuō)植物的蒸騰作用對環(huán)境、氣候、人的生產(chǎn)生活有什么好處。
6．植物共同特征的提煉。
·小組討論并在學(xué)習單中寫(xiě)出植物的共同特征。
·交流。
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