對不起優(yōu)秀教案設計

　　教學(xué)目標：

　　1、能看懂圖意，說(shuō)出圖的主要內容，說(shuō)得清楚明白，句子完整、通順。

　　2、懂得對人要有禮貌，要互相謙讓?zhuān)瑫?huì )使用禮貌用語(yǔ)“對不起、沒(méi)關(guān)系”。

　　重點(diǎn)：培養學(xué)生的觀(guān)察能力和口頭表達能力，把圖意敘述清楚、明白。

　　難點(diǎn)：練起來(lái)說(shuō)三幅圖的圖意，會(huì )使用禮貌用語(yǔ)“對不起，沒(méi)關(guān)系”。

　　教學(xué)準備：幻燈片

　　教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、啟發(fā)談話(huà)，出示課題。

　　《孫悟空考小明》中的小明是個(gè)怎樣的孩子?為什么孫悟空稱(chēng)小明是個(gè)有禮貌的孩子?是啊，有禮貌的`孩子說(shuō)話(huà)時(shí)常用上“您好、請、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。禮貌用語(yǔ)還有哪些呢?今天我們要學(xué)習說(shuō)“對不起、沒(méi)關(guān)系”這兩個(gè)禮貌用語(yǔ)，看誰(shuí)學(xué)得好。

　　二、初步觀(guān)察，粗說(shuō)大意

　　請同學(xué)們看三幅圖，想一想，圖上講的是怎樣一件事?

　　三、仔細觀(guān)察圖片，把每幅圖的意思說(shuō)具體。

　　第一幅：

　　1、圖上畫(huà)的是什么時(shí)候?有哪些人?發(fā)生了一件什么事?

　　2、把剛才的幾個(gè)問(wèn)題連起來(lái)說(shuō)說(shuō)圖意。

　　3、同桌練說(shuō)，指名說(shuō)，開(kāi)火車(chē)。

　　第二幅：

　　1、想一想：丁丁不小心把冬冬的鉛筆盒碰落在地，丁丁會(huì )說(shuō)些什么?冬冬又會(huì )說(shuō)什么?

　　2、丁丁又是怎么做的?

　　3、連起來(lái)說(shuō)第二幅圖的意思。小聲說(shuō)——指名說(shuō)。

　　4、問(wèn)：剛才小朋友說(shuō)的一段話(huà)里，有沒(méi)有用上禮貌用語(yǔ)?用了哪兩個(gè)禮貌用語(yǔ)?

　　第三幅：

　　1、丁丁撿起鉛筆盒，會(huì )對冬冬說(shuō)些什么?冬冬又會(huì )怎樣說(shuō)?

　　2、指名說(shuō)說(shuō)圖意。

　　3、這段話(huà)里有沒(méi)有用上禮貌用語(yǔ)?是哪個(gè)詞?

　　四、連起來(lái)說(shuō)說(shuō)三幅圖的意思。

　　看誰(shuí)說(shuō)得清楚、明白，句子完整，而且能用上禮貌用語(yǔ)。

　　1、先各自準備練說(shuō)，同桌互說(shuō)。

　　2、指名說(shuō)。

　　五、分角色練說(shuō)

　　1、請兩位學(xué)生分別扮演丁丁和冬冬，其余生評議。再同桌表演。

　　2、討論：在平時(shí)的生活中，哪些情況下應該用“對不起”，哪些情況下應該用“沒(méi)關(guān)系”?舉例說(shuō)明。

　　3、想一想：以前你遇到過(guò)這些情況嗎?你怎么做呢?請有條理地說(shuō)一說(shuō)。

　　六、小結。

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