一年級第一冊《可愛(ài)的動(dòng)物》教案
教學(xué)目標
1、能夠用親切，柔和的聲音演唱歌曲，在歌聲與表演中表達自己對小動(dòng)物的愛(ài)護之情。
2、認識碰鐘，學(xué)習并探索演奏方法，練習歌曲演唱伴奏。
教學(xué)重難點(diǎn)
有表情的演唱歌曲
用碰釧為歌曲伴奏
教具準備
錄音、頭飾、打擊樂(lè )
教學(xué)過(guò)程
一、 歌曲教學(xué)
1、 老師有感情的范唱歌曲，讓學(xué)生感受歌曲所要表現的音樂(lè )形象。
2、 讓學(xué)生用語(yǔ)言，描述出自己小羊羔的'可愛(ài)形象。
�。▎l(fā)學(xué)生的想象力）
3、 用聽(tīng)唱法學(xué)習歌曲
1）曲中的 節奏要指導學(xué)生準確的演唱。
2）連續相同音音高的準確。
3） 注意2/4拍歌曲的強弱。
4、 提示學(xué)生在演唱同音反復處唱得輕松、親切。
5、 自編動(dòng)作進(jìn)行表演，表達自己對小羊的喜愛(ài)之情。
6、 啟發(fā)學(xué)生模仿原歌詞，進(jìn)行創(chuàng )作。
要求：抓住自己喜愛(ài)的小動(dòng)物的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng )作。
7、 分小組表演唱（頭飾）：展示自己的創(chuàng )作。
二、 認識碰鐘
1、 老師拿同碰鐘，請學(xué)生觀(guān)察它的外形：形似小碗，銅制，兩個(gè)為一副。
2、 聽(tīng)一聽(tīng)：老師敲擊，聽(tīng)辨其聲音的特點(diǎn)：清脆、長(cháng)的（可與木魚(yú)的聲音進(jìn)行對比）。
3、 每小組討論—每組一個(gè)，應怎樣敲擊，聲音才好聽(tīng)（讓學(xué)生的創(chuàng )造意識）。
4、 老師講解，碰鐘的演奏方法（提問(wèn)：碰鐘能否敲出較短的聲音—試一試）。
5、 用碰鐘為歌曲《我有一只小羊羔》的伴奏，對照書(shū)中所提示的圖形譜，也可啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行即興創(chuàng )作。
6、 分小組進(jìn)行表演，表達自己對小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。
三、 課后小結：小結教學(xué)內容及學(xué)習情況 小結第4課的主要內容
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