《米菲去動(dòng)物園》教案設計
活動(dòng)目標：
1、認識故事主人公，理解故事內容；
2、通過(guò)兒歌了解動(dòng)物園中每種動(dòng)物的特征；
3、在騎烏龜的'情境游戲中體驗在動(dòng)物園游玩的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：
有關(guān)于動(dòng)物園的經(jīng)驗；
2、材料準備：
《米菲去動(dòng)物園》課件；兔爸爸頭飾；白紙；畫(huà)筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、認識主人公出示一張正方形白紙。
師：一張白紙可以變成什么呢？（猜一猜）在紙上畫(huà)出一只兔子。
師：哇，這是什么？她有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫米菲。
二、設置情境師：一天兔爸爸想到一個(gè)好主意。
兔爸爸：今天天氣真好，我帶你去動(dòng)物園吧。
米菲：動(dòng)物園？太好了��！快走吧！可動(dòng)物園不是很遠嗎？我們怎么去呢？（坐火車(chē)）
三、坐火車(chē)去動(dòng)物園（播放音樂(lè )）
師：火車(chē)咔嚓咔嚓開(kāi)去動(dòng)物園咯！火車(chē)到站咯，請下車(chē)吧！
四、在動(dòng)物園內觀(guān)看動(dòng)物
師：跟我來(lái)，我們會(huì )看到很多好玩的動(dòng)物。（播放課件）師：你看到了什么？是什么樣的？
�。▋焊杩偨Y每種動(dòng)物的特征）
五、《米菲去動(dòng)物園》動(dòng)畫(huà)片播放
六、米菲騎烏龜情境游戲
師：米菲做了一件什么有趣的事情？（騎烏龜圖片）教師扮演烏龜，寶寶來(lái)騎烏龜。
七、開(kāi)火車(chē)回家
活動(dòng)延伸：
在圖書(shū)角投放《米菲去動(dòng)物園》和動(dòng)物畫(huà)冊。
【《米菲去動(dòng)物園》教案設計】相關(guān)文章：
米菲去動(dòng)物園作文06-03
米菲去動(dòng)物園幼兒園教案04-07
米菲游動(dòng)物園作文09-03
小貓菲米-素材作文11-12
米麗和菲麗經(jīng)典童話(huà)08-17
《周菲的啟示》教案設計06-22
《周菲的啟示》的教案設計07-03
米的認識教案設計08-25