二年級下冊語(yǔ)文第五單元教案
教材的內容包括導語(yǔ),《古詩(shī)兩首》、《雷雨》、《最大的“書(shū)”》、《要是你在野外迷了路》四篇課文和語(yǔ)文園地五。這一單元的四篇課文從不同角度向我們介紹了大自然的日月星辰,風(fēng)云雷電,山川樹(shù)木,花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)……大自然是一幅多姿多彩的畫(huà)卷,是一本讀不完的“書(shū)”。讓我們得到去走進(jìn)大自然、觀(guān)察大自然、聆聽(tīng)大自然,感受大自然。
復習目標:
1、復習學(xué)過(guò)的字詞,通過(guò)會(huì )認字的認讀、易錯字指導,多音字、形近字區別使學(xué)生鞏固所學(xué)的生字。
2、通過(guò)對課文的理解回顧積累描寫(xiě)大自然的好詞、佳句、 名段欣賞,體會(huì )課文中詞句在表情達意方面的作用。
3、通過(guò)不同形式的誦讀,體會(huì )理解大自然的美好,進(jìn)一步感受作者熱愛(ài)大自然的思想感情。
復習重點(diǎn):本單元的所有要求會(huì )寫(xiě)的字要會(huì )聽(tīng)寫(xiě)。
復習難點(diǎn):本單元的看圖寫(xiě)話(huà)和按課文填空。
復習準備:
1、學(xué)生準備積累描寫(xiě)大自然的好詞佳句、古詩(shī)名句。
2、教師準備課件,讓學(xué)生感受學(xué)習的快樂(lè )。
復習時(shí)間:2課時(shí)
復習過(guò)程:
一、 創(chuàng )設情景導入:
學(xué)了第一單元,我們感受了大自然的`美好,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)第一組中有哪幾篇課文組成?(生答)在這幾篇課文中我們看到了:
。 )的瀑布 ( )的雷雨
。 )的書(shū) ( )的指南針
師:同學(xué)們可真會(huì )動(dòng)腦筋,概括的真好。是啊,春回大地,萬(wàn)物復蘇。大自然充滿(mǎn)生機,讓我們再次走進(jìn)這組課文,走進(jìn)大自然,一齊感受大自然的美好。
二、 復習生字詞,出示字詞
。ㄒ唬⿵土暽郑
1、自主復習中組長(cháng)反映下面幾個(gè)字音讀錯的較多。 先自由讀一遍
寶藏(zàng) 指.(zhī zhǐ)南
2、復習聽(tīng)寫(xiě)中,錯誤最多的是這樣幾個(gè)字: 窗 垂 盞
。1)說(shuō)說(shuō)錯在哪里,生生提醒寫(xiě)時(shí)注意什么?
。2)展示糾正
3 . 細心的你一定整理了很多的多音字,下面這個(gè)題目你會(huì )選嗎?
1、是誰(shuí)收藏( )了這么多的寶藏( )。
2、人行( )道旁邊有一行( )松樹(shù)。
這種整理多音字的方法很有趣吧,今后你也可以像老師這樣來(lái)整理哦!
4、除了多音字還有一些形近字也需要我們掌握,請同學(xué)來(lái)區分一下這幾組:
。1)、 吳-----天 嶺-----鈴 刨-----跑
。2)、總結:可以通過(guò)區分字形或組詞來(lái)區別形近字。
5、復習詞語(yǔ)
掌握好了生字,我們再來(lái)復習詞語(yǔ)。
1、填寫(xiě)量詞
一 ( 陣 ) 雨 一 ( ) 小魚(yú) 一 ( ) 高山 一( )風(fēng) 一 ( ) 厚書(shū) 一 ( ) 烏云 一 ( ) 水 一( )樹(shù)林
2、黑沉沉(寫(xiě)出幾個(gè)相同的詞語(yǔ))
三、展示積累
。ㄒ唬⿲W(xué)習中同學(xué)們積累了很多優(yōu)美的句段或詩(shī)篇,誰(shuí)愿意給大家展示一下。
。ǘ 誰(shuí)能展示一下在學(xué)習積累的好詞語(yǔ)?如 越來(lái)越亮
四、限時(shí)作業(yè)
通過(guò)自主復習和課上交流,對本組課文我們回顧了這么多,相信下面的題目一定難不倒你了,快來(lái)試試吧!
一、聽(tīng)寫(xiě)
二、根據課文內容填空
1、( ), 疑是銀河落九天。
2. 窗含西嶺( ), 門(mén)( )。
3.( )是盞指路燈,它永遠高掛在( )。
4.枝葉( )的一面是( ),枝葉( )的一面是( )。
5.春雨驚春( ),夏暑芒( )。
6.( )寒霜降,( )小大寒。
2、《望廬山瀑布》的作者是( )代詩(shī)人 ( )。詩(shī)中有兩句是千古名句,請寫(xiě)下來(lái):__________________ , _________________。
三、課下我們觀(guān)察了自己的家鄉,你也用幾句話(huà)記錄一下你的感受或發(fā)現吧!
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