蘇教版小學(xué)二年級《夕陽(yáng)真美》教案
第一課時(shí)
一．導入新課
小朋友們，我們學(xué)習了上面的一課《秋游》，知道了秋天的景色很美，今天我們要學(xué)的新課文是說(shuō)太陽(yáng)落山時(shí)天空景色很美。新課文題目是
板書(shū)課題，齊讀。
二．指導看圖，解釋題意
出示投影
�。�.圖上的太陽(yáng)是什么樣兒，什么顏色的？它正朝哪里走？
�。�.太陽(yáng)周?chē)脑朴心男╊伾?/p>
�。�.太陽(yáng)下面的山是什么樣兒，什么顏色？
由學(xué)生按以上順序觀(guān)察畫(huà)面，認真組織語(yǔ)言，說(shuō)說(shuō)自己的感受。
�。担〗Y圖意。
�。叮畬W(xué)習課題里的生字。
三．初讀指導
�。保詫W(xué)生字詞。
�。玻畽z查自學(xué)情況。
a.指名讀詞語(yǔ)。
b.了解詞語(yǔ)掌握情況。
c.齊讀田字格里的生字。
�。常髯暂p聲讀課文。
�。矗侄沃该x。
�。担砬迕}絡(luò )，說(shuō)說(shuō)每段的意思。
�。叮l(shuí)來(lái)把５個(gè)自然段分成三部分。把意思概括一下。
四．精讀訓練
�。保该x第一段。
�。玻章涫鞘裁匆馑�？
�。常@一段里的傍晚和日落兩個(gè)詞的意思有什么關(guān)系。
�。矗疄槭裁凑f(shuō)爺爺和奶奶帶著(zhù)我去看日落，而不說(shuō)我帶著(zhù)爺爺和奶奶去看日落？
�。担〗Y。
�。叮贾米鳂I(yè)：讀抄詞語(yǔ)。
第二課時(shí)
一．聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。
二．繼續精讀課文
第二段
�。保该x。
�。玻@一段有幾句話(huà)？第一句話(huà)說(shuō)了什么？西斜是什么意思？刺眼是什么意思？
�。常诙湓�(huà)說(shuō)了什么？
�。矗谌湓�(huà)寫(xiě)的是什么？請學(xué)生上臺來(lái)畫(huà)連綿起伏的西山？理解余輝的意思？老師在黑板上畫(huà)出來(lái)�？粗�(zhù)黑板上的簡(jiǎn)筆畫(huà)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的感受。相機理解壯麗。
�。担〗Y。齊讀。
第三段
�。保该x。
�。玻@一段有幾句話(huà)？第一句說(shuō)了什么？
去掉慢慢，體會(huì )意思有什么不同。
�。常诙湔f(shuō)了什么？為什么后面用了省略號？這里的臉說(shuō)的`是什么？身邊的云是什么意思？靠近太陽(yáng)的云染成了黃色、紅色、紫色，這景象美不美？這樣的美景是誰(shuí)造成的？有感情地朗讀。
�。矗〗Y。齊讀。
第四段
�。保x。
�。玻�(yáng)的臉變得更紅了說(shuō)明了什么？
�。常诙湔f(shuō)了什么？為什么說(shuō)輕輕地走向？這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)看不到了，只看到什么？
�。矗〗Y。齊讀。
齊讀二、三、四段。
第五段
�。保该x。
�。玻疇敔斈樕系募t光是哪里來(lái)的？爺爺說(shuō)的話(huà)說(shuō)明了他的什么心情？感情讀。
�。常懈星榈佚R讀。
三．總結
這篇課文用生動(dòng)、具體的語(yǔ)言，描寫(xiě)了夕陽(yáng)西下時(shí)的美景。你們讀了有什么感受？
四．練習感情朗讀。
第三課時(shí)
一．檢查練習朗讀情況。
指名三人感情讀，教師相機指導
二．指導背誦
�。保處煼蹲x，學(xué)生掩書(shū)認真聽(tīng)。
�。玻處熤钢�(zhù)板書(shū)內容，逐段引背，學(xué)生分段試背。
�。常畬W(xué)生看板書(shū)內容，練習全文背誦。
�。矗该嚤�。
�。担澜换ケ�。
�。叮R背。
三．寫(xiě)字指導
四．作業(yè)。
�。保瓕�(xiě)生字。
�。玻M詞：
皮（）主（）夕（）
披（）往（）多（）
�。常诶ㄌ柪锾钌媳硎绢伾脑~語(yǔ)。
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�。ǎ┑奶�(yáng)
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