古朗月行古詩(shī)教案設計

　　教學(xué)目標

　　正確、流利地朗讀古詩(shī)。背誦古詩(shī)。

　　教學(xué)準備

　　幻燈課件 故事錄音

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、謎語(yǔ)導入

　　1．猜一則謎語(yǔ)，有時(shí)圓圓掛天空，有時(shí)彎彎掛樹(shù)頭。白天見(jiàn)不著(zhù)，晚上才出來(lái)�！保ㄔ铝粒�

　　2．出示朗月的畫(huà)面。（想像月亮都想什么）

　　二、揭題，范讀古詩(shī)。

　　1.初步讀通古詩(shī)，理解文章大意。

　　2．范讀古詩(shī)，注意讀準字音。幼兒跟讀。

　　3. 指名讀，教師隨機指導生字讀音。

　　三、理解詩(shī)句，熟讀成誦。

　　1．讀古詩(shī)，談?wù)J識。

　　讀了這首詩(shī)，你知道了什么？從哪句詩(shī)句知道的？

　　2.注釋?zhuān)�作者�?jiǎn)介

　　3.古詩(shī)意思

　　4．借圖想象，感情朗讀。

　�。�1）出示幻燈片

　�。�2）聽(tīng)描述，想象詩(shī)的`意境

　�。�3）邊想象邊誦讀詩(shī)句

　�。�4）指名讀詩(shī)文，大家評議

　　5．背誦古詩(shī)。

　　四、活動(dòng)延伸

　　畫(huà)一幅有關(guān)月亮的圖畫(huà)。