小學(xué)六年級數學(xué)的總復習教案
一、代數初步知識.
教學(xué)指導
本單元內容是本冊教材的重點(diǎn)，也是小學(xué)階段數學(xué)知識的重要組成部分，它對于學(xué)生系統完整地掌握小學(xué)階段數學(xué)基礎知識和基本技能，對于掌握這一階段所學(xué)知識之間的聯(lián)系及知識規律，對于全面復習和鞏固知識等都有著(zhù)重要的`意義。為此，在組織學(xué)生復習時(shí)，應注意以下幾個(gè)方面。
第三課時(shí)
數的整除；分數、小數的基本性質(zhì)。
教材81頁(yè)上的“做一做”
練習十六第7～12題。
�。ǘ┧膭t運算的法則．【繼續演示“四則運算的意義和法則”】
2．思考：怎樣應用這些關(guān)系對加、減法或乘、除法的計算進(jìn)行驗算？
�。臃ǹ捎脺p法驗算；減法可以用加法或減法驗算；乘法可以用除法驗算；除法可以用乘法或除法驗算．）
3．練習：先說(shuō)出下面各算式的意義，再計算，并進(jìn)行驗算．
4325＋379 47.5－7.65 18.4×75
84× 587.1÷0.57 ÷
二、全課小結．
這節課我們對四則運算的意義和法則進(jìn)行了整理和復習，總結了在四則運算中的一些特殊情況及注意的問(wèn)題，希望同學(xué)們在計算時(shí)一定要細心、認真，養成自覺(jué)驗算的好習慣．
三、隨堂練習．
1．根據43×78＝3354，直接寫(xiě)出下面各題的得數．（復習積的變化規律和商不變的性質(zhì)）
43×0.78＝0.43×7.8＝
33.54÷0.78＝3354÷0.43＝
2．在○里填上“＞”“＜”或“＝”．
3．思考：7.6÷0.25的商與7.6×4的積相等嗎？為什么？
四、布置作業(yè)．
計算下面各題，并且驗算．
五、板書(shū)設計
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