大班語(yǔ)言教案《火車(chē)站》
游戲目標：
1通過(guò)玩玩、講講發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力、初步認識草字頭
2激發(fā)幼兒學(xué)習語(yǔ)言的興趣、及協(xié)作能力。
材料創(chuàng )設：
1．墻面布置漢字：“火車(chē)站”。紅色、黃色、藍色卡紙剪成的火車(chē)頭各一個(gè)。
2．漢字卡片：“花”、“草”、“苗”。
3．紅色、黃色、藍色的長(cháng)方形小卡片(車(chē)廂)、水彩筆、雙面膠若干。
4、幼兒操作字卡人手一份。
活動(dòng)建議：
本方案適合大班幼兒，學(xué)習型區域活動(dòng)
游戲玩法：
一、激發(fā)興趣
老師提問(wèn)：“火車(chē)站”馬上就要發(fā)車(chē)了，今天的第一列火車(chē)帶來(lái)了哪個(gè)字寶寶呢?
二、猜謎識字
1．請一位幼兒看火車(chē)頭后面“花”的圖片，提出要求：不能說(shuō)出這樣東西的名字，要用自己的話(huà)說(shuō)出這樣東西是什么樣子的，讓大家猜一猜是什么?(誰(shuí)第一個(gè)猜出來(lái)，就請誰(shuí)把“花”的字卡貼上火車(chē)頭，表示發(fā)車(chē))
2．請幼兒在自己操作的字卡中找出“花”字并認讀。
3．同樣以猜謎識字法認識“草”和“苗”。
4．比較三個(gè)字的相同之處：你們發(fā)現這三個(gè)字寶寶有一個(gè)什么秘密嗎?(幼兒發(fā)表意見(jiàn))
老師小結：這三個(gè)字寶寶都戴了一頂草帽，這頂草帽我們叫它“草字頭”。
三、說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)玩組詞
1．我們的字寶寶有許多好朋友，要請小朋友把這些朋友找出來(lái)并送上火車(chē)，讓字寶寶帶它們去旅游。比一比，哪列火車(chē)接的朋友最多?老師舉例：比如，“花朵”、“草帽”、“小樹(shù)苗”。
2．幼兒分成三組，每一組管一個(gè)字寶寶列車(chē)，說(shuō)出許多有這個(gè)字寶寶的詞語(yǔ)，不會(huì )寫(xiě)的.字可以用畫(huà)畫(huà)代替。
3．幼兒分組合作，老師觀(guān)察，給予適當幫助、指導。
4．交流：每一組派兩位幼兒將同伴想到的詞語(yǔ)告訴大家，并將正確的、合適的詞語(yǔ)接上火車(chē)頭。
5．老師將幼兒用畫(huà)畫(huà)代替的詞語(yǔ)寫(xiě)出來(lái)，貼在“車(chē)廂”的上面，幫助幼兒認識與鞏固。
6．組織幼兒用火車(chē)上的詞語(yǔ)講優(yōu)美的句子。
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