中班語(yǔ)言課親吻媽媽的小泥人教案
教學(xué)目標：
1．能聽(tīng)辨媽媽的聲音，增強與母親交往的體驗，感受親子活動(dòng)的樂(lè )趣。
2．理解故事內容，感受作品中小熊和媽媽之間的情感。
3．嘗試運用故事中的語(yǔ)言表演故事，體驗游戲的快樂(lè )。
教學(xué)重點(diǎn)：
理解故事內容，學(xué)說(shuō)角色對話(huà)。
教學(xué)難點(diǎn)：
用不同的方法來(lái)叫醒小熊。
教學(xué)準備：
1．根據故事內容自制PPT課件。
2．小熊、熊媽媽、小鳥(niǎo)、老鼠、小狗、小鹿、大象圖片和頭飾。
3．故事背景圖。
4．音樂(lè )《世上只有媽媽好》、《熊跳舞》。
5．部分幼兒的媽媽
教學(xué)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1．導入活動(dòng)（播放小熊打呼嚕的聲音）
師：噓！小朋友們聽(tīng)到什么聲音了嗎？呀！現在都上課了，是誰(shuí)在打呼嚕？噢，原來(lái)是小熊在打呼嚕呢�。ㄔ诒尘皥D上貼上小熊睡覺(jué)圖片）那我們放個(gè)音樂(lè )把它吵醒吧！
2．播放《熊跳舞》音樂(lè )，是帶領(lǐng)小朋友做律動(dòng)。
師：哎呀，這么大的聲音也沒(méi)把小熊吵醒，到底誰(shuí)能把小熊叫醒呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)故事《媽媽的'聲音》。
二、基本部分
1．欣賞故事第一段。
播放課件，講述故事至大象走過(guò)，地都震動(dòng)了，小熊還睡著(zhù)。提問(wèn)：
�。�1）小熊睡覺(jué)時(shí)誰(shuí)來(lái)了？它們發(fā)出了什么聲音？模范小動(dòng)物聲音及動(dòng)作。
�。�2）小熊醒了嗎？猜猜誰(shuí)能把小熊叫醒呢？
2．欣賞故事第二段，感受故事中母子間的情感。
播放課件，幼兒聽(tīng)后提問(wèn)：
�。�1）小熊醒來(lái)了嗎？誰(shuí)叫醒了小熊？她是怎么說(shuō)的？
�。�2）小熊說(shuō)了什么？
�。�3）表演對話(huà)：師扮演熊媽媽?zhuān)變喊缧⌒�，用合適的聲調、動(dòng)作模仿它們之間的對話(huà)。
3．看圖完整欣賞故事。
師邊演示教具邊講述，讓幼兒完整欣賞感受故事，進(jìn)一步理清故事情節。
引導幼兒討論：為什么熊媽媽輕輕地說(shuō)："小熊醒來(lái)吧！"小熊就醒來(lái)了！"
�。ㄒ驗樗切⌒艿膵寢�?zhuān)總�(gè)孩子對自己媽媽的聲音都是最熟悉的）
4．角色表演。
請7名幼兒分別戴上頭飾扮演故事角色，表演叫醒小熊。
5．親子活動(dòng)：寶貝醒來(lái)吧！
請媽媽們入場(chǎng)，幼兒雙手交疊放在膝蓋上，頭枕在胳膊上閉眼睡覺(jué)，聽(tīng)到自己的媽媽說(shuō)"寶貝醒來(lái)吧"就伸個(gè)懶腰起來(lái)說(shuō)："噢，媽媽?zhuān)∥宜煤孟阊剑?quot;跑過(guò)去擁抱媽媽。
三、結束部分
1．師小結：每個(gè)媽媽都愛(ài)自己的孩子，世上只有媽媽好，我們是媽媽手心里的那塊寶，讓我們一起隨著(zhù)音樂(lè )唱起來(lái)吧!
2．播放音樂(lè )《世上只有媽媽好》在音樂(lè )中結束活動(dòng)。
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