《我該穿什么》的小班社會(huì )教案設計

　　設計意圖

　　時(shí)常聽(tīng)到有些入園遲到的孩子家長(cháng)抱怨，孩子在家挑衣服，今天要穿這件，明天要穿那件，天冷了卻還要穿單裙。孩子愛(ài)美，無(wú)可非議，但如何積極引導孩子樹(shù)立正確的審美觀(guān)與健康的情懷，是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。本次活動(dòng)從孩子的問(wèn)題人手，層層深入，將教育活動(dòng)與日�；顒�(dòng)結合起來(lái)，讓幼兒來(lái)發(fā)現、思考、尋找問(wèn)題的答案。

　　活動(dòng)目標

　　1．知道要合理選擇衣服。

　　2．樂(lè )意適時(shí)穿衣。

　　活動(dòng)準備

　　情境表演：麗麗穿衣服，四季圖片與各類(lèi)服裝。

　　過(guò)程建議

　　1．觀(guān)看情境表演，啟發(fā)孩子們思考。

　　(1)情境表演：一天，下起了雪，麗麗要穿布裙。媽媽說(shuō)天冷，要穿棉襖。麗麗不肯，結果花裙子穿上了，麗麗卻感冒了。

　　(2)組織孩子討論：麗麗為什么病了?你覺(jué)得冬天穿單裙是不是很漂亮?

　　教師小結：天冷穿單裙，人的身體受不了，所以生病了。生病難受沒(méi)精神，可就說(shuō)不上漂亮。

　　2．了解服裝的不同種類(lèi)、功用。

　　(1)出示各類(lèi)服裝，發(fā)現尋找。

　�、儆行┦裁匆路�?哪些是童裝、哪些是成人服裝?請指出來(lái)。

　�、谛『⒛艽┏扇说囊路�嗎?穿上方便嗎?

　　(2)孩子嘗試配對：我該穿什么?

　�、僖兰竟澟鋵Γ合奶歙D―短褲、冬天――棉襖

　�、谝阑顒�(dòng)配對：如果你要運動(dòng)，請選――運動(dòng)裝、球鞋。

　　教師在活動(dòng)中積極引導孩子適時(shí)著(zhù)裝。

　　3．幫助孩子理解、認識真正的`美。

　　(1)思考：漂亮就是穿新衣服嗎？

　　(2)師生共同表達對“美”的感受。(美是健康、美是舒適、美是干凈整潔。)

　　延伸提示

　　1．家長(cháng)配合，為幼兒選衣時(shí)，不能一味講究衣服的華美。

　　2．在班上舉辦服裝展示會(huì )，讓幼兒自己設計漂亮的衣服進(jìn)行展示。