會(huì )變色的蔬果中班科學(xué)活動(dòng)教案
【學(xué)習目標】
1、學(xué)習觀(guān)察并描述蔬果的顏色變化，發(fā)展觀(guān)察力和語(yǔ)言表達能力。
2、學(xué)習用圖畫(huà)做記錄。
3、認識和感受一星期的排列順序，發(fā)展數理邏輯能力。
【活動(dòng)準備】
1、提前把未成熟的香蕉、芒果和蕃茄放進(jìn)神秘袋；把成熟的'香蕉、芒果和蕃茄放進(jìn)另一個(gè)神秘袋。
2、提前把未成熟的芒果和成熟的芒果分別切成小塊。
【活動(dòng)過(guò)程】
學(xué)習領(lǐng)域：
形式：小組
1.請幼兒輪流把手伸進(jìn)神秘袋摸一摸，猜猜袋中放了哪三種蔬果。
2.出示神秘袋中的蔬果，請幼兒觀(guān)察并描述這些未成熟蔬果的顏色。
3.出示另一個(gè)神秘袋，請幼兒逐一抽出成熟的蔬果，向幼兒提問(wèn)：
�。畠蓚�(gè)袋子里的蔬果有什么不同？
�。阆矚g吃哪個(gè)袋子里的蔬果？為什么？
�。阏J為哪個(gè)袋子里的蔬果會(huì )比較好吃？為什么？
4.請幼兒分別嘗一嘗未成熟的芒果和成熟的芒果，向幼兒提問(wèn)：
�。畠煞N芒果的味道有什么不同？
�。裁搭伾拿⒐兜捞�？
�。裁搭伾拿⒐兜浪�？
5.把未成熟的蔬果放在籃子中，請幼兒觀(guān)察：幾天后蔬果的顏色會(huì )有什么變化，并用圖畫(huà)記錄下來(lái)。
教師可以在星期一開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，在以后的每一天里引導幼兒用圖畫(huà)記錄蔬果顏色的變化時(shí)，標注出記錄時(shí)間是幾月幾日星期幾，從而幫助幼兒認識和感受一星期的排列順序。
活動(dòng)評價(jià)：
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�。苡脠D畫(huà)做記錄。
�。醪搅私庖恍瞧诘呐帕许樞�。
活動(dòng)建議：
�。ㄗh教師為每一位幼兒準備一個(gè)觀(guān)察記錄冊，請幼兒每天使用其中的一頁(yè)畫(huà)下水果顏色的變化，最后將這些記錄冊進(jìn)行分享，看看大家的記錄結果有什么變化。
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