關(guān)于比一比教案設計

　　一、揭題、質(zhì)疑。問(wèn)：比什么？怎么比？

　　二、范學(xué)韻文。

　�。ㄒ唬�1、出示黃牛圖，這是什么？引導說(shuō)出一頭黃牛。

　　指導讀準“黃”字。

　　2、出示花貓圖，這是什么？引導說(shuō)出一只貓，讀準“只”。

　　3、它們可以怎么比？引導說(shuō)出一個(gè)大，一個(gè)小。

　　4、讀韻文。指名讀，齊讀。

　�。ǘ�）1、出示鴨子和鳥(niǎo)圖，問(wèn)：這是什么？

　　出示鴨子鳥(niǎo)

　　2、可以怎么比？出示一邊多，一邊少，指導讀準“少”

　　3、誰(shuí)多誰(shuí)少？為什么？出示一群一只

　　4、讀韻文（自讀、指名讀、齊讀）

　　過(guò)渡：剛才這幾種動(dòng)物可以比大小，也可以比多少。下面我們拿幾樣水果來(lái)比一比。

　　三、小組合作學(xué)習韻文。

　　左邊一幅圖里有兩樣水果，右邊有兩種水果，自己選其中一邊，分四人小組合作討論，學(xué)課文的'樣子，先說(shuō)說(shuō)什么和什么比，再說(shuō)怎么比。

　　1、出示一蘋(píng)果樹(shù)和棗樹(shù)圖杏子和桃子圖

　　2、四人小組選其中一幅圖，比比圖中的兩樣水果。要求：3號、4號說(shuō)出這是什么？再說(shuō)說(shuō)怎么比（2號）1號補充

　　3、分工合作學(xué)習

　　四、集體匯報交流

　�。ㄒ唬�1、出示蘋(píng)果和棗子圖3、4號說(shuō)這是蘋(píng)果棗指導讀準音。2號說(shuō)出怎么比出示韻文一個(gè)大，一個(gè)小。

　　2、讀韻文一個(gè)大，一個(gè)小，

　　一個(gè)蘋(píng)果一顆棗。

　　3、引導學(xué)生質(zhì)疑：蘋(píng)果和棗子為什么不比多少，要比大��？要求1號回答。

　　4、學(xué)習“顆”字，小結：“一顆棗”的“顆”用得非常好，我們以前學(xué)過(guò)一個(gè)“棵”，一棵樹(shù)，這兩個(gè)kē 有什么不一樣？誰(shuí)知道？

　　指出“顆”一般用在比較小，有點(diǎn)圓形的事物上，想想還有哪些東西用這個(gè)顆？學(xué)生舉例說(shuō)。

　　“棵”一般用在比較大，形狀有點(diǎn)長(cháng)的事物上。指名舉例。

　�。ǘ�）1、出示杏子和桃子圖3號、4號匯報這是杏子桃讀準“杏”2號說(shuō)出韻文，1號補充，引導理解“一堆”表示很多。

　　2、讀韻文一邊多，一邊少，

　　一堆杏子一個(gè)桃。

　　3、引導：這里比大小可以嗎？為什么？如果是比大小，怎么說(shuō)？

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