語(yǔ)文《信任》課文教案
【學(xué)習目標】
1、讀準跳躍歡吠、沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴等一些詞語(yǔ)的讀音;通過(guò)了解沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴這些詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的意思。
2、能快速默讀課文找到文中小狗的活動(dòng)線(xiàn)索,并在熟讀了解內容的基礎上以此為線(xiàn)索簡(jiǎn)要復述課文講述的一件事。
3、能結合課文有關(guān)內容理解課文最后一句話(huà)的含義;并能在領(lǐng)悟中心的基礎上聯(lián)系自己的日常生活經(jīng)驗說(shuō)說(shuō)自己的讀文后感想。
【重點(diǎn)和難點(diǎn)】
能結合課文有關(guān)內容理解課文最后一句話(huà)的含義;并能在領(lǐng)悟中心的基礎上聯(lián)系自己的日常生活經(jīng)驗說(shuō)說(shuō)自己的讀文后感想。
【教學(xué)過(guò)程】
課前預習:
1、借助字典,讀通課文。
2、理解詞語(yǔ):沁人心脾、饞涎欲滴、根深葉茂
3、思考:信任什么意思?課文主要寫(xiě)了誰(shuí)信任誰(shuí)?
一、檢查預習,導入新課,理清脈絡(luò )
1、導入新課,齊讀課題。
2、檢查預習:
1)信任什么意思?(相信而敢于托付。)
2)課文主要寫(xiě)了誰(shuí)信任誰(shuí)?
3、小結:桃園主人信任客人;客人信任主人,雙方互相信任。
板書(shū):信任
桃園主人客人
4.雙方是怎樣信任?信任給人帶來(lái)怎樣的感受?一起學(xué)習課文。
二、學(xué)習26節,理解主人怎樣信任客人
1、讀讀26節,找出最能體現主人信任客人的一句句子。(第2節第3句句子)
。1)學(xué)生讀句子。
。2)出示填空:屋前有一張木桌,桌上()幾只竹籃,籃下()一張紙條,上面():朋友,歡迎您。每籃桃子五元錢(qián),()自己采,然后把錢(qián)()箱子里,祝您愉快!
。3)給盡管換詞,理解詞意。(盡管只管)
。4)你從這張紙條中獲得哪些信息?
A.把我們當作朋友;B
讓我們自己采桃子自己付錢(qián);C
信任我們
板書(shū):讓客人自己采桃子自己付錢(qián)
2.抓住小狗熱情好客的句子,體會(huì )主人怎樣信任客人
。1)過(guò)渡:我們一到桃園就感受到了主人對我們的信任,偌大一個(gè)果園不見(jiàn)主人蹤影,是熱情好客的`小狗代替主人招呼客人。板書(shū):小狗熱情好客
。2)快速默讀讀27節,劃出小狗招呼客人的句子。
。3)師生合作讀好這些句子。(讀準吠的讀音,理解吠的適用范圍)
。4)用詞組概括小狗是怎樣招呼客人的。
板書(shū):等待到來(lái)
撒腿領(lǐng)路
帶回原地
熱情道別
。5)借助詞組連起來(lái)說(shuō)說(shuō)小狗是怎樣代主人招呼客人的。
3.通過(guò)復述,進(jìn)一步體會(huì )桃園主人信任客人。
。1)桃園里只有小動(dòng)物在代替主人招呼客人而忙碌,這是為什么?
。w現主人充分相信每一位客人,這種此時(shí)無(wú)聲勝有聲的舉動(dòng)讓人感到充滿(mǎn)溫暖和人情味。)
。2)將紙條上的內容與小狗的熱情好客連起來(lái)復述,體會(huì )桃園主人信任客人。
三.以讀代講進(jìn)一步學(xué)習26節,理解我們信任主人,體驗被信任的喜悅
1.當我們來(lái)到屋前看到主人的紙條,我們已經(jīng)感受到了被信任的愉悅,在被信任的同時(shí),我們也給予了對方信任,我們跟著(zhù)小狗(鉆進(jìn)果林,只見(jiàn)根深葉茂的果樹(shù)上結滿(mǎn)了豐實(shí)的果子,一股沁人心脾的香味使人饞涎欲滴。)隨機理解根深葉茂、沁人心脾、饞涎欲滴的意思。
2.正因為有彼此的信任,我們才能感受到親手摘桃的愉悅(我立即向一棵大桃樹(shù)跑去,先生跑向另一棵。我們沉浸在親手摘果實(shí)的歡愉中。)
3.當我們摘完桃子,不忘紙條上的托付,盡管一旁沒(méi)人,錢(qián)箱旁只躺著(zhù)一只大花貓,我們卻守信地如數付錢(qián)?粗(zhù)大花貓,我對丈夫開(kāi)玩笑說(shuō)你認為它會(huì )數錢(qián)嗎?丈夫也淘氣地回答也許會(huì )學(xué)會(huì )的。這種無(wú)人在一旁看管的摘桃、付錢(qián)方式,讓人感到自己得到他人的尊重,心情輕松愉悅,連話(huà)語(yǔ)中也多了幾分幽默。板書(shū):我們如數付錢(qián)
4.小結:信任是對人的一種尊重,它是相互的。信任更是建立在誠信的基礎上,只有大家都真誠相待,都信守誠信原則,才能體驗到信任與被信任的喜悅。板書(shū):人與人之間的信任被信任的愉悅
四.創(chuàng )設情境,復述事情
如果我和丈夫回到家,會(huì )怎樣告訴家人由信任帶來(lái)的有趣的摘桃經(jīng)歷?借助板書(shū)復述事情。
五.學(xué)習第8節
1.齊讀
2.我為什么禁不住回過(guò)頭去,久久地注視著(zhù)那片果林?這時(shí),我心里會(huì )想些什么?請你根據提示,聯(lián)系課文內容展開(kāi)想象。
出示:我禁不住回過(guò)頭去,久久地注視著(zhù)那片果林,想:________________________________-
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關(guān)于課文《信任》的原文10-01