《好玩的紙筒》公開(kāi)課教案
一、活動(dòng)名稱(chēng)：好玩的紙筒
二、 活動(dòng)目標：
1、 能積極嘗試，創(chuàng )造性的想出多種讓不同物品通過(guò)紙筒的方法。
2、 能大膽的交流自己的想法。
3、 在玩紙筒的同時(shí)體驗團體合作帶來(lái)的快感和成功感。
三、 活動(dòng)準備：
報紙做得紙筒若干；輔助材料（各種玩具、泡沫板、紙、海綿、絲襪等）
四、 活動(dòng)過(guò)程：
1、 引發(fā)興趣。（出示紙筒。）
出示紙筒，提問(wèn)：“這是什么？它是用什么做得？它可以怎樣玩？”你們說(shuō)的玩法很多，但是，趙老師覺(jué)得這些玩法，對與我們大班的小朋友來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)太簡(jiǎn)單啦，今天趙老師就帶你們一起來(lái)玩一種有挑戰性的玩法，讓紙筒和玩具一起玩，小朋友們，想挑戰嗎？
2、 讓幼兒探索讓玩具通過(guò)紙筒的方法。
1）第一次嘗試引導語(yǔ)：這是一根管子，這是一個(gè)玩具，我想讓它從管子的這頭進(jìn)去，從另一頭出來(lái)，老師準備了不同的物品，看誰(shuí)想的辦法多，看誰(shuí)的方法和別人不一樣，玩完以后把你的發(fā)現告訴大家。
�。�1） 觀(guān)察每個(gè)幼兒的實(shí)驗操作情況。
�。�2） 詢(xún)問(wèn)個(gè)別幼兒的想法。
2） 交流討論。創(chuàng )設“紙筒大玩家”一號聊天室，請幼兒大膽的.表述、交流自己的實(shí)驗過(guò)程。
3）第二次嘗試引導語(yǔ)：所有的東西都能穿過(guò)紙筒嗎？接下來(lái)請小朋友再去試一次，把不能穿過(guò)紙筒的東西找出來(lái)，看誰(shuí)找的多。
4）創(chuàng )設“紙筒大玩家”二號聊天室，請幼兒大膽的表述、交流自己的發(fā)現。
5）第三次嘗試引導語(yǔ)：它們真的就不能穿過(guò)紙筒嗎？我希望小朋友再動(dòng)動(dòng)腦筋，看能不能想出辦法，讓不能變成能，我相信小朋友一定行的，來(lái)，我們都去試一下。
3、“超級紙筒大運轉”
1） 引導語(yǔ)：出示大紙筒，剛才你們玩的小紙筒只能和小玩具一起玩，我的大紙筒可以把小朋友裝進(jìn)去，下面就請小朋友和大紙筒一起玩一玩吧。
2）出示超級大紙筒，把小朋友分成4組，4人合作讓紙筒動(dòng)起來(lái)。
3）比賽：“紙筒大運轉”。
4）交流討論。開(kāi)設“紙筒大運轉”聊天室，請幼兒大膽的表述、交流自己對比賽結果的看法。初步了解團隊合作的重要性。
4、結束活動(dòng)。
【《好玩的紙筒》公開(kāi)課教案】相關(guān)文章：
神奇的紙筒公開(kāi)課教案04-12
中班健康游戲：好玩的紙筒11-24
《好玩的紙》教案08-30
《神奇的紙筒》優(yōu)秀教案11-26
紙筒上的春天教案02-27
《好玩的傳聲筒》教案10-08
好玩的紙棒教案07-07
好玩的紙活動(dòng)教案06-22