《堅持就是勝利》教案設計

　　幼兒園大班健康教案：堅持就是勝利

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　　[設計意圖]心理學(xué)研究表明:2-6歲幼兒的自制力與堅持水平是隨年齡的增加而增加的,4-5歲是幼兒堅持性發(fā)展的敏感期,其穩定性差,易受外界干擾,堅持性差的幼兒做事半途而廢,不能堅持到底。堅持性強的.幼兒做事有始有終,并能完成任務(wù)。通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道做事不專(zhuān)心、精力不集中是不好的行為習慣,培養幼兒的自制力與堅持性,使幼兒形成堅強的意志品質(zhì)。

　　[活動(dòng)目標]

　　1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道做事不專(zhuān)心、好動(dòng),精力不集中是不好的行為習慣。

　　滲透目標:培養幼兒的堅持性,使幼兒形成堅強的意志品質(zhì)。

　　[活動(dòng)準備]電腦動(dòng)畫(huà)片、圖書(shū)、水彩筆、紙、積木、插塑、各種玩具等。

　　[活動(dòng)進(jìn)程]

　　1、導入:小朋友你們喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎?今天老師和小朋友一起看一個(gè)動(dòng)畫(huà)片,名字叫《屁股長(cháng)刺的小毛頭》。這個(gè)小毛頭的屁股真的長(cháng)刺了嗎?這是為什么呢?我們一起來(lái)看一看就知道了。

　　2、放電腦動(dòng)畫(huà)片,幼兒觀(guān)看

　　(1)教師提問(wèn):為什么說(shuō)小毛頭屁股上長(cháng)刺了?

　　(因為他坐不住,做事不專(zhuān)心。玩角色游戲,上課看圖書(shū),他一分鐘也呆不住)

　　(2)小毛頭這樣做好嗎?(不好)因為他做事不專(zhuān)心、精力不集中,一件事也沒(méi)做好。

　　(3)小毛頭應該怎樣做?

　　(就該專(zhuān)心做好一件事再去做另一件事)

　　(4)幼兒討論

　　小朋友你有沒(méi)有像小毛頭一樣的時(shí)候呢?請你們說(shuō)一說(shuō)……那以后應該怎樣做呢?

　　(做事要專(zhuān)心、精力集中、堅持到底)

　　(5)教師小結

　　不管做什么事情都要專(zhuān)心做完、做好,堅持到底。如果好動(dòng)、精力不集中就一件事情也做不成。如運動(dòng)員參加奧運會(huì )比賽,跑到最后很累很累,但如果停下來(lái)就失敗了,所以一定要堅持下去才能取得勝利。

　　(6)老師今天準備了許多玩具、圖書(shū)、繪畫(huà)工具、大型積木,你們選擇一樣自己喜歡的事情,專(zhuān)心地把它做好。

　　(7)幼兒進(jìn)區域活動(dòng)自由選擇自己喜歡的活動(dòng)。先請幼兒說(shuō)一說(shuō)如:我想畫(huà)一幅美麗的畫(huà),我想插一座小房子……

　　(8)幼兒操作活動(dòng),教師巡回指導并鼓勵幼兒精力集中、專(zhuān)心做好所做的事情。

　　(9)講評:幼兒作品及幼兒表現。詢(xún)問(wèn)幼兒,你在活動(dòng)時(shí)有沒(méi)有精力不集中的時(shí)候,你是怎樣堅持下來(lái)的?幼兒自我鼓勵。

　　附:故事內容

　　小毛頭這孩子有點(diǎn)特別,屁股老是坐不到椅子上,老師讓大家布置教室,小朋友們認真地作著(zhù)作品,只有小毛頭東走西逛,什么也沒(méi)干。開(kāi)始做角色游戲了,小朋友都高興地選自己想去的地方玩了,小毛頭到娃娃家走了一圈,又以醫院、商店,連一分鐘也呆不住,老師給大家講數的組成讓小朋友自己試著(zhù)分與合的擺放,小毛頭不認真聽(tīng)講,擺放豆子時(shí)更是一會(huì )站一會(huì )坐,最后把豆子撒了一地,小朋友都安靜看圖書(shū)。只有小毛頭坐不住。小毛頭總是必不了他的缺點(diǎn),時(shí)間久了,小毛頭就多了一個(gè)名字“屁股長(cháng)刺”。

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