小班科學(xué)教案:做出泡泡水
活動(dòng)目標：
1、嘗試使用常見(jiàn)洗滌用品制作吹泡泡水。
2、在制造泡泡水的過(guò)程中體驗操作探索的樂(lè )趣。
重難點(diǎn)：嘗試使用常見(jiàn)洗滌用品制作吹泡泡水。
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗：1、有玩水經(jīng)驗；
2、認識洗滌靈、洗手液等洗滌用品；
3、討論活動(dòng)“你認為什么東西能做出泡泡水？”。
材料：洗滌靈、洗手液、瓶子、杯子、抹布、記錄表
活動(dòng)過(guò)程：
一、回顧猜想：教師帶幼兒一起回顧收集的洗滌用品�！拔覀兪占讼礈祆`、洗手液、洗發(fā)液、沐浴乳。我們覺(jué)得他們能吹出泡泡，它們是不是真的能做出泡泡水？我們今天要來(lái)試一試�！�
二、幼兒調制泡泡水。
1、教師講解配制泡泡水的方法�！袄蠋熃o每個(gè)小朋友都準備了一個(gè)小杯子，和一個(gè)盛水的'小瓶子，小朋友可以把桌子上的洗滌靈倒入小杯子里，再把瓶子里的水倒進(jìn)去。用吹泡泡棒攪拌一下�！�
2、講清注意事項：倒適量的水；泡泡往上吹，水灑了用抹布擦；不對著(zhù)小朋友吹。
3、介紹每組的材料，請幼兒選擇材料分組進(jìn)行實(shí)驗。
4、幼兒用自己調制好的泡泡水嘗試吹泡泡。教師帶幼兒到場(chǎng)地中間吹泡泡，引導幼兒發(fā)現哪種溶劑做出的泡泡水能吹出泡泡�！澳阌檬裁醋龅呐菖菟�？”并且帶幼兒觀(guān)察泡泡的形狀、大小、顏色。
三、教師帶幼兒一起進(jìn)行總結和記錄。
1、教師請幼兒說(shuō)一說(shuō)：“你用什么做泡泡水？你吹出泡泡了嗎？”教師可現場(chǎng)吹泡泡再次驗證。
2、教師進(jìn)行記錄。
3、教師和幼兒一起總結可以做泡泡水的洗滌劑。
延伸：教師和幼兒一起用做出的泡泡水吹泡泡。
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