聰明的烏龜幼兒園小班藝術(shù)課教案

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、激發(fā)寶寶愛(ài)烏龜的情感。引導幼兒沿著(zhù)線(xiàn)條畫(huà)出烏龜的主要特征。

　　2、引導寶寶布局，打扮畫(huà)面，添一些水草、泡泡等。

　　二、活動(dòng)準備：

　　1、第一課時(shí)，寶寶聽(tīng)故事《聰明的烏龜》，告訴寶寶無(wú)論遇到什么困難，都要動(dòng)腦筋去克服困難。

　　2、第二課時(shí)，情景模仿《聰明的烏龜》，讓寶寶回憶故事情節，認識動(dòng)物的外形特征，了解動(dòng)物的生活習性。并會(huì )用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)復述。

　　3、烏龜描畫(huà)圖若干，油畫(huà)棒，故事錄音帶、活動(dòng)烏龜教具。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示烏龜活動(dòng)教具，指著(zhù)烏龜背問(wèn)：寶寶這是誰(shuí)呀？（聰明的烏龜）那這兒圓圓硬硬的是烏龜的什么？（烏龜背）它的腳在哪兒？有幾只？我們一起數數看……能縮回去，又能伸出來(lái)的是什么？（烏龜的頭）

　　2、出示描畫(huà)圖。寶寶，小烏龜喜歡穿綠色花邊的`衣服，今天早上它忘記穿外套了，請寶寶幫幫它好嗎？找出綠色的油畫(huà)棒，幫它添上綠色的花邊。教師邊講邊示范。

　　狐貍狐貍�；ㄕ�，烏龜烏龜動(dòng)腦筋。

　　狐貍氣得呼呼呼，烏龜烏龜真聰明，

　　我要學(xué)你動(dòng)腦筋。

　　3、寶寶描畫(huà)，教師放錄音，伴音樂(lè )兒歌《聰明的烏龜》。

　　4、教師鼓勵描得整潔的寶寶，并引導寶寶與媽媽一起打扮畫(huà)面為聰明的烏龜添畫(huà)水草、泡泡等它愛(ài)吃的食物。

　　5、評價(jià)作品。讓寶寶拿著(zhù)作品一起跟著(zhù)音樂(lè )磁帶念兒歌及講講對聰明烏龜的情感體驗。

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