《復制高手》的教案設計范文

　　活動(dòng)目標

　　1、初步了解復制的方法，并學(xué)習用拓模、印藍紙、印章、透明紙等各種復制材料去嘗試復制，提高動(dòng)手操作能力。

　　2、感受復制的便捷，對復制物品產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　活動(dòng)準備

　　1、幾組不同的材料：拓模復制（泥油及模具）印藍紙復制（印藍紙及白紙），印章復制（印章及白紙），透明紙復制（透明紙及圖書(shū)）。

　　2、電腦、數碼相機，錄音機，幼兒活動(dòng)的錄像。

　　活動(dòng)流程

　　1、 請兩名幼兒比賽畫(huà)畫(huà)，看誰(shuí)畫(huà)得快。

　　教師事先交待好兩名幼兒繪畫(huà)的內容及用具，幼兒軒軒用筆畫(huà)，幼兒坤坤用印藍紙印，請其他幼兒猜猜誰(shuí)能在規定時(shí)間畫(huà)得又快又多。

　　2、 討論為什么坤坤會(huì )畫(huà)得又快又多？

　　教師引導幼兒發(fā)現坤坤用的是印藍紙，它能同時(shí)印很多畫(huà)，讓幼兒了解復制給我們生活帶來(lái)的方便。

　　3、 想一想，還有什么能復制很多東西，給我們帶來(lái)方便。

　　(1)教師根據幼兒回答分別出示：印章；透明紙，拓模。

　　(2)教師與幼兒一起交流：印章，透明紙，拓模的特點(diǎn)及用途。

　　4、請幼兒嘗試用印藍紙、印章、透明紙，拓模材料進(jìn)行復制，了解各種復制的方法。

　�。�1）幼兒初步嘗試復制，教師積極給予幼兒必要的幫助和指導。

　�。�2）幼兒相互交換材料，再次進(jìn)行嘗試幾種復制的方法。

　�。�3）幼兒相互交流使用復制材料復制的`方法以及自己的感受。

　　師：跟身邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)，剛才你用什么復制的，怎樣做的？

　　請個(gè)別幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　　5、 拓展幼兒有關(guān)復制的經(jīng)驗。

　�。�1） 想想，還有什么能復制東西？

　�。�2） 教師分別出示電腦、照相機、錄音機、幼兒活動(dòng)錄像。

　�。�3） 教師組織幼兒感知打字、照相、錄音、錄像等復制的過(guò)程。

　　6、 出示多種被復制出的材料：多本書(shū)，磁帶，光盤(pán)，材料等供幼兒觀(guān)察，讓幼兒感受現代化復制手段的先進(jìn)與快捷。

　　7、 看幼兒用書(shū)p37，進(jìn)行連線(xiàn)，鞏固對幾種常用復制工具的認識。

　　8、 活動(dòng)延伸：

　　請家長(cháng)幫忙收集各種用于復制的材料。