秦陵兵馬俑美術(shù)教案

　　教  學(xué) 目  標

　　知識與技能目標：了解中國敦煌的彩塑及敦煌藝術(shù)中的其他圖案紋樣。

　　過(guò)程與方法目標：能夠描繪敦煌藝術(shù)中的花邊或藻井圖案紋樣

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：培養學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)家鄉的.情感，樹(shù)立保護文物的意識。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　1、欣賞分析敦煌的彩塑。

　　2、描繪敦煌藝術(shù)中的花邊或藻井圖案紋樣。

　　3、掌握線(xiàn)條的運用，正確處理圖案結構和布局。

　　教法學(xué)法

　　講解引入、欣賞、自主表現、指導

　　教師教學(xué)活動(dòng)設計

　　一、談話(huà)引入

　　關(guān)于對敦煌藝術(shù)的了解，敦煌大街上的各類(lèi)圖案、敦煌畫(huà)像磚上的各類(lèi)圖案等。

　　二、欣賞探新

　　1、提問(wèn)：敦煌藝術(shù)中有哪些有特點(diǎn)圖案、紋樣？

　　2、分析敦煌藝術(shù)有哪些特點(diǎn)？

　　3、分析敦煌藝術(shù)中的藻井圖案和一系列花邊或紋樣圖案。

　　4、舉例敦煌大街呈現的關(guān)關(guān)于敦煌割裂圖案的紋樣及表現風(fēng)格。

　　5、教師展示一些圖樣共學(xué)生參考。

　　三、創(chuàng )作表現

　　1、作業(yè)要求：以中國古代的圖案紋樣或以敦煌的藝術(shù)紋樣為主，臨摹完成一幅圖案作業(yè)，用看壁畫(huà)的形式表現。

　　2、學(xué)生歸納、整理、完成作業(yè)，教師巡回輔導。

　　四、作業(yè)講評

　　教師評價(jià)作業(yè)。

　　學(xué)生舉例回答。

　　1、學(xué)生分組討論，歸納后回答。

　　2、學(xué)生分析回答，以線(xiàn)為主。

　　3、以小組為單位分析。

　　4、學(xué)生嘗試描繪敦煌藻井圖案或其他花邊紋樣。

　　5、學(xué)生分析欣賞。

　　學(xué)生作業(yè)，臨摹紋樣。按照要求完成敦煌紋樣圖案。

　　描述自己描繪的敦煌圖案紋樣；相互評價(jià)描繪的效果及特點(diǎn)。

【秦陵兵馬俑美術(shù)教案】相關(guān)文章：

秦陵兵馬俑教案09-08

秦陵兵馬俑優(yōu)秀教案03-30

課文秦陵兵馬俑教案設計06-12

小學(xué)美術(shù)第6課秦陵兵馬俑教學(xué)設計07-04

《秦陵兵馬俑》的教學(xué)反思02-18

秦陵兵馬俑教學(xué)設計07-04

《秦陵兵馬俑》教學(xué)反思范文07-13

經(jīng)典美術(shù)教案02-22

美術(shù)的教案02-28