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幼兒藝術(shù)領(lǐng)域教案
幼兒園的藝術(shù)領(lǐng)域教案需要怎樣設計呢？下面是小編為大家整理的幼兒園教案，希望對大家有所幫助！
幼兒藝術(shù)領(lǐng)域教案一
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)欣賞活動(dòng)，感受畫(huà)家夸張的表現手法。
2、大膽作畫(huà)，大膽表達自己的認識與情感。
活動(dòng)準備：
1、準備水彩筆、油畫(huà)棒、紙張。
2、哈哈鏡,教育掛圖。
活動(dòng)過(guò)程：
1、讓幼兒到哈哈鏡前欣賞自己夸張的樣子。
2、幼兒欣賞畢加索名畫(huà)《鏡前的女孩》，感受畫(huà)家夸張的繪畫(huà)手法。
3、教師重點(diǎn)講解示范鏡里、鏡外的基本表現形式，使幼兒掌握一定的方法，有信心地去表現自己在哈哈鏡中的形象。
4、幼兒自畫(huà)哈哈鏡中的像。
5、幼兒互相欣賞自己的作品。
幼兒藝術(shù)領(lǐng)域教案二
活動(dòng)目的：
1．感受并學(xué)習用歌聲來(lái)表現不同的樂(lè )段不同的音樂(lè )情緒。
2．嘗試為不同情緒的音樂(lè )選擇不同的演唱形式。
活動(dòng)材料準備：
物質(zhì)準備：音樂(lè )磁帶、錄音機。
知識經(jīng)驗準備：《歡樂(lè )頌》作品介紹。
活動(dòng)過(guò)程指導：
一．欣賞音樂(lè )：
*欣賞管弦樂(lè )隊演奏的錄音作品，感受其宏大、輝煌的情緒。
*欣賞童聲演唱的`《歡樂(lè )頌》，再次感受其熱情奔放的音調和振奮人心的節奏。
二．組織幼兒相互交流自己的體會(huì )和對歌曲的聯(lián)想。
三．學(xué)會(huì )合唱；*跟隨音樂(lè )伴奏用"啦"、"嗚"音演唱，教師按節奏朗誦歌詞。
*一部分幼兒唱"啦"音，另一部分幼兒唱"嗚"音，教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè )的節奏朗誦歌詞。
*教師注意引導幼兒努力保持聲部之間音量的均衡和協(xié)調。
四．創(chuàng )編動(dòng)作表演唱；*引導幼兒根據歌詞創(chuàng )編簡(jiǎn)單的手部動(dòng)作。
*跟隨音樂(lè )邊表演邊進(jìn)行合唱練習。
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