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二年級語(yǔ)文秋游的教案
二年級語(yǔ)文秋游教案
教學(xué)目標:
1.學(xué)會(huì )本課生字,理解生字組成詞語(yǔ)。
1). 能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2). 感受秋天美好景象,激發(fā)熱愛(ài)大自然思想感情。
教學(xué)重難點(diǎn):識字、寫(xiě)字。
教具學(xué)具準備:投影、生字卡。
主要板書(shū): 1 秋游
作業(yè)設計:
課內:抄寫(xiě)字詞、組詞、說(shuō)話(huà)、擴詞。
課外:抄字詞,聽(tīng)寫(xiě)生字詞。
教學(xué)時(shí)間:三課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí)
一. 導入新課
1. 齊背練習1中小詩(shī)《秋天到》,并說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)歌里主要講是什么?
2. 過(guò)渡:秋天這么好,你們都想出去玩玩嗎?
二.板書(shū)課題,解題
“秋游“是秋天出去游玩意思。
秋天到哪兒去游玩?看些什么,玩些什么,看看圖,讀讀課文就知道了。(出示投影)
三.指導看圖
1. 秋天天空怎么樣?你們看白云像什么?
2. 秋天農田里哪些莊稼成熟了?你是怎么看出來(lái)?
3. 草地上小小朋友怎么玩?(出示小黑板:小朋友有(),有(),有()。要求學(xué)生用“有“組成句式說(shuō)話(huà))
四.初讀指導
1. 自學(xué)生字詞。
(1).給每個(gè)自然段寫(xiě)上序號。
(2).輕聲讀課文,畫(huà)出不認識,不理解詞。
(3).識記生字。
2. 檢查自學(xué)情況。
(1).出示詞語(yǔ),指名讀。重點(diǎn)領(lǐng)會(huì )“郊外、追逐、打滾兒“意思。
(2).齊讀田字格里生字。
3. 各自輕聲讀課文。
4. 分自然段指名讀課文。
5. 理清脈絡(luò ),出示思考題:課文四個(gè)自然段意思分別寫(xiě)在了下面,對照課文想一想,在前面括號里填上序號。
。ǎ┩瑢W(xué)們玩得很高興。
。ǎ┩瑢W(xué)們跟老師到郊外游玩。
。ǎ┨炜彰。
。ǎ┺r田美。
指名到前面填寫(xiě)。
6. 齊讀課文
五.讀抄詞語(yǔ)(課后第三題)
第二課時(shí)
一. 聽(tīng)寫(xiě)生字詞
二.精讀訓練
1. 指名讀。
2. 分自然段講讀。
第一自然段
。1).指名讀。
。2).這一段有幾句話(huà)?第一句說(shuō)了什么?這一句能不能先說(shuō)“天氣漸漸涼了”,再說(shuō)“秋風(fēng)起了”?
。ǎ常 比較加了“漸漸”有什么不同。
。ǎ矗 第二句說(shuō)了什么?為什么秋游要到郊外呢?
。ǎ担 過(guò)渡:同學(xué)們去郊外游玩,看到些什美麗景象呢》請讀第二段。
第二自然段
。1).指名讀。
。2).誰(shuí)來(lái)讀讀寫(xiě)秋天天空景象句子。
。3).你覺(jué)得秋天天空景象怎么樣?
。4).有感情地朗讀。
第三自然段
。1).指名讀。
。2).這一段說(shuō)是秋天哪里景象?秋天農田景象怎么樣?
。3)比較:a.稻子黃,高粱紅,棉花白。
b.稻子黃了,高粱紅了,棉花白了。
這兩句話(huà)意思相同嗎?為什么?
。4)齊讀第三段。
第四自然段
。1).老師范讀。
。2).這個(gè)自然段有幾句話(huà)?第一句話(huà)說(shuō)了什么?想想“向著(zhù)藍天亮開(kāi)了嗓子”是指做什么?
。3).第二句說(shuō)了什么?“奔跑”和“追逐”兩個(gè)詞語(yǔ)完全相同嗎?
。4).這一段第一句用“有……有……”,第二句用“大家”,想想有什么不同?
。5).“多開(kāi)心呀”表示什么樣語(yǔ)氣?學(xué)生練讀。
。ǎ叮.齊讀第四段。
3. 總結。
這篇課文寫(xiě)同學(xué)們去郊外游玩,秋天天空和農田都很美,大家玩得很開(kāi)心。你讀了有什么感受?
。矗 齊讀課文。
三.布置作業(yè)
朗讀課文。
第三課時(shí)
一. 朗讀指導
。保 指名讀課文。
。玻 這篇課文里哪一句表達了人們歡樂(lè )心情?所以整個(gè)課文都要用歡樂(lè )喜悅語(yǔ)氣讀。
。常 第一自然段用陳述口吻,要讀得平緩。教師范讀。學(xué)生試讀。
。矗 第二自然段“藍藍”、“白”、要重讀;“一望無(wú)邊”、“有時(shí)像”要讀得慢;“幾朵白云”、“一群白兔”、“幾只綿羊”要讀得輕快,流露出喜悅心情。
。担 第三段“黃了”、“紅了”、“白了”要重讀。教師范讀,學(xué)生試讀。
。叮 第四段中三個(gè)“有”,聲音要逐步提高,語(yǔ)速加快;“大家”、“多開(kāi)心”要重音讀,讀得緩慢。
。罚 個(gè)人練讀。
。福 指名讀。
。梗 齊讀。
二.寫(xiě)字指導
三.作業(yè)
。. 描紅練習。
。. 比一比,再組詞。
交( ) 兔( ) 家( ) 喊( )
郊( ) 晚( ) 逐( ) 城( )
。.根據提供句式說(shuō)話(huà)。
在操場(chǎng)上,小朋友們有( ),有( ),有( )。大家( ),多開(kāi)心呀!