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when is your birthday教案
when is your birthday教案
一、教材分析
本單元是PEP英語(yǔ)五年級下冊Unit3 Section A。重點(diǎn)是學(xué)習12個(gè)月份及其縮寫(xiě)形式。由于12個(gè)月份的名稱(chēng)在同一課時(shí)中全部出現并要求認讀，所以應注意呈現方式的多樣性和趣味性，避免學(xué)生學(xué)習起來(lái)覺(jué)得枯燥。其次，本單元的月份與前一單元的四季其實(shí)相輔相承，可以采用以舊引新的方式，自然、流暢地引入新課。
二、教學(xué)目標與要求
1、能夠聽(tīng)、說(shuō)、認讀12個(gè)月份的名稱(chēng)并能書(shū)寫(xiě)其縮寫(xiě)形式。
2、能夠使用句型：When is your birthday ?
My birthday is in…
能夠使用句型：How many birthdays are there in January ?
There are … 進(jìn)行調查班級或小組內同學(xué)的生日。并填寫(xiě)調查表。
3、能夠聽(tīng)懂并填寫(xiě)Let’s try 部分Amy 一家人的生日。
4、情感目標
�、偻ㄟ^(guò)分組練習對本單元的話(huà)題進(jìn)行學(xué)習，從練習中體驗合作的樂(lè )趣。
�、诎阎R運用到實(shí)際生活中，進(jìn)一步提高運用能力和口語(yǔ)交際能力。
三、教學(xué)重、難點(diǎn)
重點(diǎn)：
1、12個(gè)月份的聽(tīng)、說(shuō)、認讀，
2、句型When is your birthday ? My birthday is in…的運用。
3、句型Is your birthday in … , too ? No , my birthday is in …的運用。
難點(diǎn)：
1、January , February 的發(fā)音。
2、能在實(shí)際生活中詢(xún)問(wèn)他人生日是什么時(shí)候，能夠表述家人或朋友的生日在哪一月份，能夠詢(xún)問(wèn)并回答某人生日是否在某一月份。
四、學(xué)情分析
我的教學(xué)對象為五年級的學(xué)生,他們基礎參差不齊，兩級分化現象嚴重。作為語(yǔ)言性學(xué)科，聽(tīng)與讀是非常關(guān)鍵的環(huán)節，而大多數學(xué)生這一點(diǎn)做的不好，課堂上不能集中注意力聽(tīng)講，課后沒(méi)能及時(shí)鞏固且缺乏有效的手段。所以改進(jìn)課堂教學(xué)方式，讓師生之間的課堂活動(dòng)形式更加多樣化，重新調整對學(xué)生的評價(jià)模式，讓他們更好發(fā)揮自身潛能，規范學(xué)習態(tài)度，與問(wèn)題學(xué)生多談心，多交流，幫助他們想辦法，解決學(xué)習上存在的問(wèn)題，讓學(xué)生們愛(ài)上英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科。
五、教學(xué)準備
12個(gè)月份的單詞卡片，并使用多媒體，將本課所需的flash、錄音、圖片、文字、制成PPT軟件,使語(yǔ)言直觀(guān)的呈現給學(xué)生。
六、教學(xué)步驟
Step 1 Warming-up
1. Greeting
2. 教師播放第二單元第14頁(yè)的歌謠，并出示四季的`單詞卡片，學(xué)生看圖跟隨錄音吟唱歌謠。
Step 2 Presentation
1. 提問(wèn)學(xué)生：
T: Which season do you like best ?
S1: I like winter best.
T: Winter is good,but summer is my favourite season.
S1: Why ?
T: Beacause my birthday is in summer. It’s in July. Do you konw how many months are there in a year ?
Ss: 12 .
T: Ok.Today we’re gong to learn how to say the 12 months . (以這種輕松愉悅的對話(huà)形式很自然的引出12個(gè)月份)
2、在屏幕上顯示12個(gè)月份的單詞及其縮寫(xiě)，教師教讀，學(xué)生跟讀。
3、引導學(xué)生發(fā)現并說(shuō)出12個(gè)月份縮寫(xiě)的規律：在12個(gè)月份中，1、2、3、4、8、10、11、12這些月份都是取其前三個(gè)字母加一個(gè)實(shí)心的圓點(diǎn)，9月取其前四個(gè)字母加一個(gè)實(shí)心的圓點(diǎn)，而5、6、7三個(gè)月份沒(méi)有縮寫(xiě)形式。所有月份及其縮寫(xiě)的第一個(gè)字母都要大寫(xiě)。
4、Key Sentences
教師教讀并講解When is your birthday ?
My birthday is in…
學(xué)生逐一進(jìn)行接龍問(wèn)答
T: When is your birthday ，He Yuqing?
S1：My birthday is in…When is your birthday,Wang Ziheng?
S2: My birthday is in…
5、Listening
播放Let’s try 錄音練習聽(tīng)力。
6、Group work
1、播放Let’s talk視頻，教師講解，學(xué)生看視頻聽(tīng)音并跟讀
2、教師給出重點(diǎn)句型
學(xué)生模仿Let’s talk進(jìn)行小組對話(huà)練習（四人一小組）。
�。▽W(xué)生練習時(shí)教師四處走動(dòng)，發(fā)現各組學(xué)生在對話(huà)中出現的問(wèn)題，并及時(shí)解答和糾正）
7、Role play 找小組同學(xué)分角色表演對話(huà)（及時(shí)對表演的學(xué)生進(jìn)行正面的評價(jià)，并給與一定的獎勵，以提高學(xué)生興趣，促進(jìn)其積極性。）
8、Play a game
轉盤(pán)游戲，鼠標點(diǎn)擊go 月份轉盤(pán)開(kāi)始轉動(dòng) ，點(diǎn)擊stop轉盤(pán)停止，箭頭所指的的月份就是要回答的生日月份（兩個(gè)學(xué)生一組在大屏幕前點(diǎn)擊并做對話(huà)練習，鞏固所學(xué)重點(diǎn)句子及詞匯）
9、Exercises
補全對話(huà)
通過(guò)習題練習，進(jìn)一步鞏固知識，使學(xué)生知道這一課的重點(diǎn)內容。
10、 Summary
Key words.
Key sentences.
11、 Homework
Make a survey 讓學(xué)生對家長(cháng)及朋友做一個(gè)生日調查
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