關(guān)于校本特色中隊的活動(dòng)教案
導語(yǔ)：教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對教學(xué)內容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設計和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。教案包括教材簡(jiǎn)析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)準備、教學(xué)過(guò)程及練習設計等。
活動(dòng)目標：
1、提高手部小肌肉的靈活性，激發(fā)幼兒動(dòng)手興趣。
2、發(fā)展思維靈活性，激發(fā)創(chuàng )造能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
發(fā)展幼兒思維能力和創(chuàng )造力。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓幼兒掌握翻線(xiàn)的基本方法
活動(dòng)準備：
1、紅色翻線(xiàn)同人數、各色翻線(xiàn)、紙、膠水等若干。
2、音樂(lè )伴奏磁帶。
3、讓幼兒記住翻線(xiàn)的方法。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
1、準備活動(dòng)：在音樂(lè )伴奏下幼兒做手指、手腕操，引起幼兒對本節課學(xué)習的興趣。
2、變魔術(shù)：小朋友，下面老師要變一個(gè)魔術(shù)，邊講變變變邊出示一根紅線(xiàn)繩，讓幼兒觀(guān)看，集中幼兒注意力引出本節課主題“玩線(xiàn)”，激發(fā)幼兒學(xué)習興趣。
3、復習翻線(xiàn)基本形：
老師：小朋友，咱們學(xué)過(guò)那些翻線(xiàn)基本形。
幼兒：中指基本形、食指基本形、手腕基本形等。
老師：請小朋友自己練習一下，看誰(shuí)翻得快又好。
幼兒操作，教師觀(guān)察指導。
二、基本部分：學(xué)習翻線(xiàn)花樣
今天，老師要給小朋友翻一個(gè)新的花樣，請你們看它像什么，
教師演示花樣。
老師：它像什么?
幼兒：大皮球、硬幣、橘子、太陽(yáng)、蘋(píng)果、梨、櫻桃、大棗。
老師：小朋友真聰明，老師用紅繩翻得還真象一顆我們吃過(guò)的大紅棗。那我們就把這種玩法叫大紅棗吧，下面咱們一起學(xué)翻大紅棗好嗎？
2、教師邊示范邊講解。
雙手手腕撐線(xiàn)，手心向外，像兩只老虎張開(kāi)大嘴，咬住兩根線(xiàn)往上翻；
兩條虎尾壓一根線(xiàn)挑一根線(xiàn)；中指互串橫于手掌下方的線(xiàn)；松開(kāi)雙手大拇指、小拇指的線(xiàn)，整理一下，變成紅棗。
3、帶領(lǐng)幼兒分步操作：
�。�1）幼兒自己練習翻花樣，教師重點(diǎn)指導。
�。�2）讓幼兒分組翻花樣，看那組小朋友翻得又快又好。
�。�3）老師對差的幼兒進(jìn)行指導并鼓勵他玩出更多的花樣。
4、老師：小朋友，你們還會(huì )翻那些花樣，線(xiàn)還有什么用途。
�。�1）引導幼兒講線(xiàn)的多種玩法如：菊花、降落傘、大碗、貓耳朵、喇叭花、飛機、脫皮、大樹(shù)、花盆、五星、坤包、知了、雨傘、掃帚、疙瘩、解疙瘩、秋千、大橋等。
�。�2）線(xiàn)還可以粘貼各種圖形、編辮子、繡花、織圍巾、毛衣還可以織網(wǎng)、系網(wǎng)兜、搓小繩、拉大鋸等。
�。�3）線(xiàn)繩還能擺畫(huà)、擺數字、做游戲等。
5、老師：線(xiàn)的用途可真多那咱們開(kāi)個(gè)線(xiàn)繩花樣展示會(huì )吧？
6、游戲：玩線(xiàn)比賽
老師講解游戲規則，讓幼兒自選所需要的材料。孩子們玩的很投入有的'邊翻花樣邊展
示、有的粘貼畫(huà)、有的擺圖形數字等等，各顯自己的特長(cháng)，游戲的氣氛十分活躍。
7、老師對孩子們的玩法、作品等進(jìn)行展評，對表現好的幼兒進(jìn)行表?yè)P，鼓勵差的幼兒。
三、結束部分：
1、小朋友線(xiàn)的用途很大，在日常生活中，我們注意觀(guān)察還會(huì )學(xué)到線(xiàn)的更多玩法。
2、音樂(lè )伴隨下整理活動(dòng)材料結束活動(dòng)。
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